{"id":16646,"date":"2013-09-26T09:04:37","date_gmt":"2013-09-26T15:04:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/?p=16646"},"modified":"2013-09-26T09:04:37","modified_gmt":"2013-09-26T15:04:37","slug":"educacion-podria-evitar-muertes-de-mujeres-informe-unesco-educacion-para-todos","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2013\/09\/26\/educacion-podria-evitar-muertes-de-mujeres-informe-unesco-educacion-para-todos\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n podr\u00eda evitar muertes de mujeres: Informe UNESCO \u00abEducaci\u00f3n para Todos\u00bb"},"content":{"rendered":"<p>eloriente.net\/<a href=\"http:\/\/www.unesco.org\" target=\"_blank\">UNESCO<\/a><\/p>\n<p>26 de septiembre de 2013<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/Nin\u0303a-escribiendo-Wolrd-Bank-Shezad-Noorani.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-16647\" title=\"Nin\u0303a escribiendo Wolrd Bank Shezad Noorani\" src=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/Nin\u0303a-escribiendo-Wolrd-Bank-Shezad-Noorani-300x208.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"208\" srcset=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/Nin\u0303a-escribiendo-Wolrd-Bank-Shezad-Noorani-300x208.jpg 300w, http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/Nin\u0303a-escribiendo-Wolrd-Bank-Shezad-Noorani.jpg 475w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<div>\n<p>La educaci\u00f3n posee la capacidad incomparable de reducir la pobreza extrema y potenciar objetivos de desarrollo de m\u00e1s amplio espectro, seg\u00fan datos preliminares del Informe de Seguimiento de la Educaci\u00f3n para Todos en el Mundo que ha dado a conocer la UNESCO con miras a los pr\u00f3ximos debates de la Asamblea General de las Naciones Unidas sobre los programas de desarrollo posteriores a 2015. Las principales estad\u00edsticas publicadas constituyen una prueba adicional de que la inversi\u00f3n en educaci\u00f3n, en particular la destinada a las ni\u00f1as, mitiga la pobreza extrema al garantizar beneficios considerables en materia de salud y productividad, as\u00ed como en lo tocante a la participaci\u00f3n democr\u00e1tica y la autonom\u00eda de las mujeres.<\/p>\n<p>Sin embargo, para poner en marcha esta capacidad transformadora de la educaci\u00f3n ser\u00e1 preciso ampliar los nuevos objetivos de desarrollo para que aseguren no s\u00f3lo la igualdad de acceso a la instrucci\u00f3n primaria para todos los ni\u00f1os, sino tambi\u00e9n una ense\u00f1anza secundaria de calidad.<\/p>\n<p>\u201cLas conclusiones dadas a conocer hoy confirman con mayor nitidez que nunca que la educaci\u00f3n puede mejorar la vida y la sociedad\u201d, afirm\u00f3 la Directora General de la UNESCO, Irina Bokova. \u201cPero los objetivos internacionales en materia de educaci\u00f3n todav\u00eda no se han cumplido. Los nuevos datos presentados deber\u00edan proporcionarnos un nuevo impulso para completar la tarea que nos hemos propuesto\u201d.<\/p>\n<\/div>\n<p>El nuevo an\u00e1lisis realizado por la UNESCO demuestra que:<\/p>\n<p><strong>La educaci\u00f3n dota de autonom\u00eda a las mujeres.<\/strong> Es m\u00e1s probable que las ni\u00f1as y las muchachas instruidas conozcan sus derechos y dispongan de la confianza necesaria para exigirlos.<\/p>\n<ul>\n<li>En el \u00c1frica subsahariana y en Asia meridional y occidental, casi tres millones de muchachas se casan antes de cumplir los 15 a\u00f1os, es decir, sin haber alcanzado lo que en la mayor\u00eda de los pa\u00edses ser\u00eda la edad m\u00ednima legal para contraer matrimonio. Si todas las j\u00f3venes pudieran completar la ense\u00f1anza primaria, el n\u00famero de matrimonios precoces se reducir\u00eda en casi medio mill\u00f3n. Si todas pudieran completar la escuela secundaria, esta cifra se reducir\u00eda en dos millones.<\/li>\n<li>En esas regiones, 3,4 millones de j\u00f3venes tienen su primer hijo antes de cumplir los 17 a\u00f1os. Si todas las muchachas completaran la ense\u00f1anza primaria, el n\u00famero de partos precoces disminuir\u00eda en 340.000 y si todas completaran los estudios secundarios, habr\u00eda dos millones menos de esos nacimientos.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>La educaci\u00f3n fomenta la tolerancia.<\/strong> La instrucci\u00f3n escolar contribuye a que la gente comprenda los principios democr\u00e1ticos, fomenta la tolerancia y la confianza que los sostienen y motiva a las personas a participar en las actividades pol\u00edticas de la sociedad en que viven. Seg\u00fan una encuesta realizada en 18 pa\u00edses del \u00c1frica subsahariana, las personas en edad de votar que hab\u00edan cursado estudios primarios se manifestaron 1,5 veces m\u00e1s proclives a apoyar la democracia que quienes no hab\u00edan recibido instrucci\u00f3n primaria y ese grado de apoyo se duplic\u00f3 entre los votantes que hab\u00edan completado la ense\u00f1anza secundaria. Las conclusiones indican tambi\u00e9n que quienes han cursado estudios secundarios suelen ser m\u00e1s tolerantes hacia las personas que profesan otra religi\u00f3n o hablan un idioma distinto.<\/p>\n<p><strong>La igualdad en materia de educaci\u00f3n mejora las posibilidades de obtener empleo y propicia el crecimiento econ\u00f3mico<\/strong>. Si todos los ni\u00f1os, cualesquiera sean su extracci\u00f3n social y sus circunstancias, dispusieran del mismo acceso a la ense\u00f1anza, el aumento de productividad resultante potenciar\u00eda el crecimiento econ\u00f3mico.\u00a0En un plazo de 40 a\u00f1os, un pa\u00eds que ofreciera igualdad de oportunidades educativas ver\u00eda aumentar su ingreso per c\u00e1pita en un 23%.<\/p>\n<p><strong>La educaci\u00f3n forma parte de la soluci\u00f3n de los problemas medioambientales.<\/strong> Es m\u00e1s probable que una persona instruida use el agua y la energ\u00eda de manera eficiente y recicle los desechos dom\u00e9sticos. En 29 pa\u00edses de desarrollo alto o medio, el 25% de la poblaci\u00f3n que no hab\u00eda completado los estudios secundarios manifest\u00f3 inquietud por la situaci\u00f3n del medio ambiente, en comparaci\u00f3n con el 37% de quienes hab\u00eda terminado la ense\u00f1anza secundaria y el 46% de los que hab\u00edan recibido educaci\u00f3n superior. Esta preocupaci\u00f3n se traduce en medidas positivas para el medio ambiente: en Alemania, el 46% de las personas que hab\u00edan recibido educaci\u00f3n superior firm\u00f3 una petici\u00f3n o particip\u00f3 en una manifestaci\u00f3n en conexi\u00f3n con el medio ambiente durante los cinco \u00faltimos a\u00f1os, en comparaci\u00f3n con el 12% de quienes no hab\u00edan completado la ense\u00f1anza secundaria.<\/p>\n<p><strong>La educaci\u00f3n preserva la vida de las madres. <\/strong>En algunos pa\u00edses muchas mujeres fallecen como consecuencia de las complicaciones sobrevenidas durante el embarazo o el parto. La educaci\u00f3n puede evitar estas muertes, al ayudar a que las mujeres reconozcan los s\u00edntomas de peligro y busquen asistencia m\u00e9dica, y al asegurar que cuentan con personal m\u00e9dico competente durante el parto. Si todas las mujeres hubieran cursado al menos la ense\u00f1anza primaria, la mortalidad materna se reducir\u00eda en dos tercios, con lo que cada a\u00f1o 189.000 mujeres salvar\u00edan la vida.<\/p>\n<p><strong>Algunas enfermedades infantiles pueden prevenirse, pero para lograrlo es indispensable que las madres reciban alguna instrucci\u00f3n. <\/strong>Hay soluciones sencillas, como el uso de mosquiteros contra el paludismo y el consumo de agua potable, que pueden evitar algunas de las peores dolencias infantiles, pero s\u00f3lo son eficaces si las madres aprenden c\u00f3mo aplicarlas. La neumon\u00eda, que es la causa m\u00e1s frecuente de mortalidad infantil, podr\u00eda reducirse en un 14% si las mujeres cursaran un a\u00f1o m\u00e1s de estudios. La tercera causa de mortalidad infantil, la diarrea, podr\u00eda reducirse en un 8% si todas las mujeres completasen la ense\u00f1anza primaria o en un 30%, si todas terminaran la educaci\u00f3n secundaria.<\/p>\n<p><strong>La educaci\u00f3n salva la vida de los ni\u00f1os. <\/strong>La educaci\u00f3n contribuye a que las mujeres reconozcan los s\u00edntomas iniciales de las enfermedades, busquen ayuda y tomen medidas al respecto. Si todas las mujeres de los pa\u00edses pobres completaran los estudios primarios, la mortalidad infantil se reducir\u00eda en una sexta parte, con lo que cada a\u00f1o se salvar\u00eda a un mill\u00f3n de ni\u00f1os. Si todas terminaran la ense\u00f1anza secundaria, la mortalidad infantil disminuir\u00eda al 50% y se salvar\u00edan tres millones de vidas.<\/p>\n<p><strong>La educaci\u00f3n combate el hambre. <\/strong>El efecto devastador que la desnutrici\u00f3n provoca en los ni\u00f1os se puede prevenir con ayuda de la educaci\u00f3n. Si todas las mujeres completaran los estudios secundarios, conocer\u00edan qu\u00e9 nutrientes necesitan sus hijos, cu\u00e1les son las normas de higiene que deber\u00edan aplicar y, adem\u00e1s, tendr\u00edan m\u00e1s autoridad en el hogar para velar por los cuidados necesarios. Estos cambios salvar\u00edan a m\u00e1s de 12 millones de ni\u00f1os del raquitismo, una consecuencia de la desnutrici\u00f3n padecida en la primera infancia.<\/p>\n<p>La directora del Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo, Pauline Rose, declar\u00f3: \u201cLos enormes beneficios derivados de una educaci\u00f3n de calidad suelen ser invisibles para los donantes y los encargados de formular las pol\u00edticas, por lo que a menudo la educaci\u00f3n queda relegada en los programas internacionales de desarrollo. El an\u00e1lisis que hoy damos a conocer constituye una prueba fehaciente de que esa situaci\u00f3n deber\u00eda cambiar. Si los dirigentes del mundo que se reunir\u00e1n en Nueva York la semana pr\u00f3xima quieren que los objetivos de desarrollo para despu\u00e9s de 2015 puedan cumplirse, deben reconocer la funci\u00f3n decisiva que desempe\u00f1a la educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p>La publicaci\u00f3n de estos datos se realiza en el <a href=\"http:\/\/www.education-transforms.org\/es\/\" target=\"_top\">marco de una campa\u00f1a <\/a>en la que se pide a los dirigentes del mundo que den prioridad a la educaci\u00f3n equitativa y de calidad en los nuevos programas de desarrollo para el periodo posterior a 2015. El an\u00e1lisis \u00edntegro estar\u00e1 disponible en el Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo que ver\u00e1 la luz en enero de 2014.<\/p>\n<p>Para ver la documentaci\u00f3n relacionada con el Informe, da click <a href=\"http:\/\/www.unesco.org\/new\/es\/education\/themes\/leading-the-international-agenda\/efareport\/\" target=\"_blank\">AQU\u00cd<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n\t\t\t  <div \n\t\t\t  \tclass = \"fb-comments\" \n\t\t\t  \tdata-href = \"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2013\/09\/26\/educacion-podria-evitar-muertes-de-mujeres-informe-unesco-educacion-para-todos\/\"\n\t\t\t  \tdata-numposts = \"10\"\n\t\t\t\tdata-colorscheme = \"dark\"\n\t\t\t\tdata-order-by = \"social\"\n\t\t\t\tdata-mobile=true>\n\t\t\t  <\/div>\n\t\t  <style>\n\t\t\t.fb_iframe_widget_fluid_desktop iframe {\n\t\t\t    width: 100% !important;\n\t\t\t}\n\t\t  <\/style>\n\t\t  ","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>eloriente.net\/UNESCO 26 de septiembre de 2013 La educaci\u00f3n posee la capacidad incomparable de reducir la pobreza extrema y potenciar objetivos de desarrollo de m\u00e1s amplio espectro, seg\u00fan datos preliminares del Informe de Seguimiento de la Educaci\u00f3n para Todos en el Mundo que ha dado a conocer la UNESCO con miras a los pr\u00f3ximos debates de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":16647,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[49,18,32,35,10,24],"tags":[],"class_list":["post-16646","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destacadas","category-educacion-y-cultura","category-entradas","category-secciones-oriente","category-lo-mas-reciente","category-mexico-y-el-mundo"],"jetpack_featured_media_url":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/Nin\u0303a-escribiendo-Wolrd-Bank-Shezad-Noorani.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16646"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16646"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16646\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16648,"href":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16646\/revisions\/16648"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16647"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16646"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16646"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16646"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}