+ CNTE: el monstruo que la capital no conoc\u00eda<\/strong><\/a><\/p>\n + Oaxaca, aislada de Federaci\u00f3n, \u00bfpor siempre?<\/strong><\/p>\n En los medios informativos editados en la capital de la Rep\u00fablica no se deja de reportar que profesores oaxaque\u00f1os plantados en el Monumento a la Revoluci\u00f3n, casi a diario llevan a cabo protestas, movilizaciones y toma de algunos edificios p\u00fablicos del gobierno federal. Para la ciudadan\u00eda, los medios y el gobierno federal y de la Ciudad de M\u00e9xico, todo esto constituye una sorpresa frente a la cual no saben c\u00f3mo actuar ni c\u00f3mo explicar a la ciudadan\u00eda. Parece que apenas en agosto \u2014cuando comenz\u00f3 la discusi\u00f3n legislativa de las leyes reglamentarias de la reforma educativa\u2014 descubrieron la Caja de Pandora que era el magisterio de Oaxaca.<\/p>\n En efecto, han pasado casi cuatro meses desde que comenzaron las movilizaciones del magisterio oaxaque\u00f1o en la capital de la rep\u00fablica, y los capitalinos no pueden comprender que esas movilizaciones no se van a terminar en el corto plazo, que a los maestros no se les va a terminar el \u201cgas\u201d pronto, y que tampoco abandonar\u00e1n su estrategia de acudir a la movilizaci\u00f3n, a la violencia, y a la barbarie si es necesario, con tal de hacerse notar. Todo eso ya exist\u00eda. Pero ellos no lo sab\u00edan.<\/p>\n Por ejemplo, los medios y la ciudadan\u00eda en general se sigue sorprendiendo de que los maestros vayan casi a diario a protestar a las oficinas centrales de la Secretar\u00eda de Gobernaci\u00f3n. No entienden que la Secci\u00f3n 22 lo hace gracias a que tiene un plant\u00f3n representativo permanente; que los profesores oaxaque\u00f1os que est\u00e1n en la capital del pa\u00eds hacen esas movilizaciones porque no tienen otra cosa a qu\u00e9 ir a la Ciudad de M\u00e9xico; y que adem\u00e1s lo hacen con todo denuedo porque en la l\u00f3gica magisterial participar en esas acciones constituye la acumulaci\u00f3n de participaciones, \u201cpuntos\u201d y m\u00e9ritos para luego ser recompensados por su gremio, que es quien controla las relaciones laborales de los trabajadores de la educaci\u00f3n en Oaxaca. Para los maestros oaxaque\u00f1os el m\u00e9rito laboral se gana en las calles, marchando y en las movilizaciones, y no en las aulas instruyendo con calidad a sus alumnos y prepar\u00e1ndose acad\u00e9micamente para eso. Mientras esa l\u00f3gica no cambie siempre habr\u00e1 quien vaya y siga yendo dispuesto a todo a las movilizaciones.<\/p>\n En la ciudad de M\u00e9xico tampoco alcanzan a comprender que el \u201cgas\u201d no se les terminar\u00e1 pronto a los profesores. Esto no ocurri\u00f3 ni siquiera cuando les dejaron de pagar de agosto a octubre, mientras mantuvieron el paro total de labores. \u00bfPor qu\u00e9? Porque, en primera instancia, los maestros oaxaque\u00f1os tienen un esquema perfectamente establecido de cooperaci\u00f3n piramidal de financiamiento para sus movilizaciones. Como se supone que todos deben ir a las marchas, pero no todos lo hacen, intercalan la ayuda econ\u00f3mica con la movilizaci\u00f3n, y as\u00ed unos cooperan para que otros vayan y nutran el plant\u00f3n representativo. Por eso nunca est\u00e1n movilizados los setenta y cuatro mil trabajadores de la educaci\u00f3n. Pero tambi\u00e9n por eso siempre hay quien vaya, y quien lo hace tiene garantizado su transporte, comida y estancia, porque todo eso es cubierto por quienes cooperan desde Oaxaca para eso, con tal de mantener su participaci\u00f3n sindical y de no ser ellos quienes se movilicen hasta la capital del pa\u00eds.<\/p>\n LA VIOLENCIA, \u00bfPARA QU\u00c9?<\/strong><\/p>\n Ayer, en las p\u00e1ginas del peri\u00f3dico Exc\u00e9lsior, de la Ciudad de M\u00e9xico, pod\u00eda leerse un texto de Alberto Begn\u00e9 Guerra en el que, con bastante asombro, hablaba de la violencia demostrada por los maestros de Oaxaca en el intento por recuperar las instalaciones de una primaria en poder de sus adversarios de la Secci\u00f3n 59.<\/p>\n \u201cLas escenas en la escuela Monte Alb\u00e1n, en Oaxaca \u2014dec\u00eda el articulista\u2014, donde padres de familia, profesores comunitarios y maestros del SNTE hab\u00edan asumido la responsabilidad de impartir educaci\u00f3n a los alumnos, abandonados al inicio del ciclo escolar por los maestros de la Secci\u00f3n 22 de la CNTE, son un n\u00edtido reflejo de los extremos de la ilegalidad y la impunidad. Como una horda de salvajes, armados con tubos, piedras, armas blancas y, al parecer, tambi\u00e9n armas de fuego, alrededor de 300 integrantes de esta organizaci\u00f3n sindical decidieron tomar por la fuerza una escuela que, como en muchos otros casos, se hab\u00eda convertido en un ejemplo de la determinaci\u00f3n de la comunidad para garantizar el derecho fundamental a la educaci\u00f3n de sus hijos, ante la incompetencia de las autoridades para hacerlo. Muchas personas fueron heridas, entre ellas una madre que, en el af\u00e1n de proteger a sus hijos y su espacio educativo, resisti\u00f3 el embate de los atacantes hasta ser lesionada con un machete por los responsables, ni m\u00e1s ni menos, de la educaci\u00f3n de sus hijos. Resulta dif\u00edcil creerlo. Pero as\u00ed es.\u201d<\/p>\n S\u00ed, as\u00ed es, podr\u00edamos responder quiz\u00e1 con resignaci\u00f3n y preocupaci\u00f3n, pero tambi\u00e9n con la conciencia de que eso que ocurre no es nuevo, y que s\u00f3lo se conoce a escala nacional ahora que los maestros est\u00e1n moviliz\u00e1ndose y siendo el centro de atenci\u00f3n en la capital del pa\u00eds. Siempre lo han hecho. Siempre ha habido ese nivel de violencia si es necesario. Y tambi\u00e9n todo esto seguir\u00e1 ocurriendo mientras no haya algo que cambie radicalmente la forma de concebir el control de la Secci\u00f3n 22 sobre la educaci\u00f3n en Oaxaca.<\/p>\n Y es que los maestros est\u00e1n dispuestos a la violencia porque para ellos no hay de otra. Es as\u00ed porque ellos asumen que s\u00f3lo ellos pueden tener el control de la actividad docente en la educaci\u00f3n b\u00e1sica de Oaxaca. Es una especie de \u201ccl\u00e1usula de exclusi\u00f3n\u201d que se ocupa por parte de los sindicatos para tener el control de sus trabajadores y la actividad que realizan, pero llevada a una escala distinta, en la que no temen por sus consecuencias ni por la acci\u00f3n de la ley.<\/p>\n \u00bfDe qu\u00e9 sirve sorprenderse si, como dice Begn\u00e9, de todos modos ni el gobierno federal ni el de Oaxaca har\u00e1n algo para remediarlo? Eso es lo que verdaderamente deber\u00eda sorprendernos. Lo t\u00e9trico es que a\u00fan con eso no existe una sola forma posible de que estas cosas cambien, ni de que la Federaci\u00f3n haga algo m\u00e1s que manifestar preocupaci\u00f3n por la situaci\u00f3n de la entidad, pero seguir cruzada de brazos como ha estado ahora a pesar de la reforma educativa y de todos los movimientos que se han hecho para seg\u00fan mejorar la educaci\u00f3n en el pa\u00eds.<\/p>\n \u00bfY EL CONGRESO?<\/strong><\/p>\n Habr\u00e1 que ver qu\u00e9 postura asume la nueva Legislatura respecto al tema magisterial. Hasta ahora no hay una sola luz, ni un solo posicionamiento al respecto. Seguir la pol\u00edtica de la avestruz, de la LXI Legislatura, no parece buena opci\u00f3n.<\/p>\n Foto:\u00a0Z\u00f3calo Secci\u00f3n 22 Algunos derechos reservados por Marysol<\/p>\n Entradas Anteriores:<\/strong><\/p>\n Oscuridad del debate legislativo en Oaxaca<\/a><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/Zocalo-Seccion-22-Algunos-derechos-reservados-por-Marysol-300x198.jpg\")
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