{"id":18689,"date":"2013-12-17T09:45:31","date_gmt":"2013-12-17T15:45:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/?p=18689"},"modified":"2013-12-17T09:45:31","modified_gmt":"2013-12-17T15:45:31","slug":"objetivos-de-desarrollo-sostenible-un-reto-urgente-para-toda-la-ciudadania","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2013\/12\/17\/objetivos-de-desarrollo-sostenible-un-reto-urgente-para-toda-la-ciudadania\/","title":{"rendered":"Objetivos de Desarrollo Sostenible, un reto urgente para toda la ciudadan\u00eda"},"content":{"rendered":"

eloriente.net\/OEI D\u00e9cada\u00a0<\/a><\/p>\n

17 de diciembre de 2013<\/p>\n

\u2018D\u00e9cada de la educaci\u00f3n por un futuro sostenible\u2019, \u00f3rgano perteneciente a la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), ha promovido cada a\u00f1o la celebraci\u00f3n del 10 de diciembre, D\u00eda Internacional de los Derechos Humanos, insistiendo en la estrecha vinculaci\u00f3n entre el logro de la transici\u00f3n a la Sostenibilidad y la ampliaci\u00f3n y universalizaci\u00f3n de los derechos humanos.<\/p>\n

Dicha propuesta es hoy plenamente aceptada, se reconoce en el proyecto de Naciones Unidas de definir unos\u00a0Objetivos de Desarrollo Sostenible<\/a>\u00a0(ODS) y una nueva Agenda de Desarrollo Global Post 2015, para dar respuesta al conjunto de problemas estrechamente vinculados que amenazan la supervivencia de la humanidad.<\/p>\n

Educadores por la sostenibilidad, miembros de \u2018D\u00e9cada de la educaci\u00f3n\u2019, declaran que las razones que exigen la universalizaci\u00f3n de\u00a0todos<\/em>\u00a0<\/em>los derechos humanos para hacer posible la construcci\u00f3n de un futuro sostenible son:<\/p>\n

    \n
  1. Derechos de primera generaci\u00f3n:<\/strong> los derechos de opini\u00f3n, reuni\u00f3n y asociaci\u00f3n, sin limitaciones de origen \u00e9tnico o de g\u00e9nero; condici\u00f3n esencial para la participaci\u00f3n ciudadana en la toma de decisiones que afectan al presente y futuro de la sociedad.<\/li>\n
  2. Derechos de segunda generaci\u00f3n: <\/strong>La expansi\u00f3n de las libertades constituye un pilar fundamental para abordar la problem\u00e1tica de la Sostenibilidad. Igualmente imprescindible resulta garantizar las necesidades b\u00e1sicas del conjunto de los seres humanos, es decir, reconocer y universalizar los derechos econ\u00f3micos, sociales y culturales.<\/li>\n
  3. Derechos de tercera generaci\u00f3n: <\/strong>Tambi\u00e9n son conocidos como derechos de Solidaridad, que incluyen el derecho a un ambiente saludable, a la paz y al desarrollo sostenible, tanto econ\u00f3mico como cultural, para todos los pueblos y para las generaciones futuras.<\/li>\n<\/ol>\n

    Ello conlleva, por una parte, el cuestionamiento de los actuales desequilibrios econ\u00f3micos entre pa\u00edses y poblaciones, as\u00ed como nuevos modelos y estructuras econ\u00f3micas adecuadas, que garanticen el acceso universal a los recursos b\u00e1sicos, tanto materiales como energ\u00e9ticos limpios y renovables, para el logro de la Sostenibilidad y, por otra, la defensa de la diversidad cultural, como patrimonio de toda la humanidad, y del mestizaje intercultural, contra todo tipo de racismo y de barreras \u00e9tnicas o sociales (ver\u00a0Derechos Humanos y Sostenibilidad<\/a>).<\/p>\n

    La transici\u00f3n a la Sostenibilidad y la universalizaci\u00f3n de los derechos humanos constituyen las dos caras de un mismo proyecto civilizatorio, destinado a garantizar el futuro sostenible\u00a0y satisfactorio\u00a0de la humanidad. Por tal motivo, \u2018D\u00e9cada de la educaci\u00f3n\u2019 considera significativo insistir en la importancia central del concepto de Desarrollo Sostenible, resaltando la idea de Desarrollo.<\/p>\n

    Educadores por la sostenibilidad expresaron que en ocasiones los concepto de desarrollo y de progreso son cuestionados por algunos, quienes lo asimilan err\u00f3neamente como al crecimiento econ\u00f3mico depredador al servicio de los intereses particulares de una reducida parte de la humanidad (ver\u00a0Sostenibilidad<\/a>).<\/p>\n

    Bajo la misma l\u00ednea, dijeron que los miles de millones de seres humanos que carecen de los bienes m\u00e1s b\u00e1sicos necesitan un proyecto movilizador para avanzar en la soluci\u00f3n de los problemas y en el logro de mayores cotas de bienestar. Necesitan saber que existe la posibilidad de una prosperidad compartida, respetuosa de la biodiversidad y de la diversidad cultural.<\/p>\n

    Finalmente, indicaron que todos necesitamos dotarnos de unos Objetivos de Desarrollo Sostenible para el conjunto de la humanidad y de las futuras generaciones, entendiendo este desarrollo no como crecimiento global en el consumo de recursos y la producci\u00f3n de residuos contaminantes, sino como profundos cambios cualitativos del modelo socioecon\u00f3mico, de la organizaci\u00f3n social, de la educaci\u00f3n, etc., imprescindibles para poner fin a la miseria de los m\u00e1s, el hiperconsumo de los menos y la degradaci\u00f3n de todos los ecosistemas. Cambios que impulsen la cooperaci\u00f3n, la solidaridad y, en definitiva, que contribuyan a ampliar y universalizar los Derechos Humanos.<\/p>\n

     <\/p>\n

    \"\"<\/a><\/p>\n

    Foto: Gerardo Romo<\/p>\n

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