El impulso reformador que el gobierno de Pe\u00f1a Nieto ha demostrado hasta el momento, y que ha sido muy bien entendido por nuestros legisladores, debe atreverse a tocar uno de n\u00facleos indispensables para el desarrollo futuro del pa\u00eds: las universidades.<\/p>\n
Se ha repetido hasta el cansancio que el siglo XXI es el siglo del conocimiento y que las ideas son el combustible para el crecimiento econ\u00f3mico. Pues bien, el laboratorio por excelencia de las ideas de vanguardia son las universidades. Infortunadamente, M\u00e9xico no tiene a ninguno de sus centros universitarios dentro de los 100 mejores del mundo, de acuerdo a los rankings m\u00e1s prestigiosos en la materia.<\/p>\n
Las mejores universidades mexicanas son la UNAM, el ITESM y el IPN, en ese orden.<\/p>\n
Las tres cuentan con una planta docente de excelencia, se distinguen por hacer investigaci\u00f3n de punta y han demostrado un firme compromiso con la difusi\u00f3n de la cultura \u00bfpero qu\u00e9 pasa con las dem\u00e1s universidades, en particular con las universidades p\u00fablicas que se financian con el dinero que los ciudadanos pagamos de impuestos? \u00bfAcaso est\u00e1n a la altura de los desaf\u00edos que ofrece el siglo XXI? \u00bfcon qu\u00e9 nivel real de conocimientos y preparaci\u00f3n salen sus egresados? \u00bfQu\u00e9 tipo de vinculaci\u00f3n tienen con las empresas que trabajan en el pa\u00eds y qu\u00e9 tanto aportan para el crecimiento econ\u00f3mico de M\u00e9xico?<\/p>\n
Me consta que hay universidades p\u00fablicas excelentes. En muchas de ellas buena parte de sus profesores tienen estudios de posgrado y demuestran d\u00eda con d\u00eda su firme vocaci\u00f3n docente. Pero no es el caso de todas. Incluso entre las mejores (las tres ya se\u00f1aladas, y otras que son tambi\u00e9n sobresalientes) hay un amplio campo de mejora. Si queremos un M\u00e9xico m\u00e1s desarrollado es indispensable contar con el impulso de sus universidades. Las autoridades educativas no deber\u00edan conformarse con la reforma educativa del a\u00f1o pasado que afecta sobre todo a la ense\u00f1anza primaria y secundaria. Deben ir m\u00e1s all\u00e1 y proponer esquemas profundos de reforma a las universidades. Toda la sociedad debe exigirlo y deber\u00eda ser una de las prioridades nacionales en las semanas, meses y a\u00f1os venideros.<\/p>\n
Hay al menos tres cosas que se podr\u00edan hacer en lo inmediato, que me parece resultan indispensables:<\/p>\n
1. Realizar un examen \u00fanico a nivel nacional para el ingreso en las universidades. Esto tendr\u00eda dos grandes ventajas: por un lado nos permitir\u00eda medir con un \u00fanico par\u00e1metro el nivel de aprendizaje con el que nuestros j\u00f3venes salen de la preparatoria. En segundo lugar, les permitir\u00eda a quienes obtuvieran los mejores resultados elegir la universidad en la que quisieran inscribirse, sin importar si est\u00e1 cerca o lejos de su domicilio. Los mejores estudiantes ir\u00edan a las mejores universidades, potenciando su esfuerzo y fomentando la competitividad entre los estudiantes y las universidades.<\/p>\n
2. Emprender un agresivo programa de becas para lograr que buena parte de nuestros estudiantes cuente con alg\u00fan apoyo b\u00e1sico del Estado para estudiar al menos durante un semestre de su carrera en el extranjero. Lo mucho que le sirve a un joven viajar y ver otro pa\u00eds, conocer su cultura y convivir con otros universitarios, es algo que no tiene precio y respecto de lo cual hay que invertir con decisi\u00f3n. El esquema de financiamiento puede ser a trav\u00e9s de becas-pr\u00e9stamo o el que se juzgue mejor, pero sin duda que los intercambios acad\u00e9micos internacionales deben ser una meta urgente de nuestro sistema universitario.<\/p>\n
3. Una vinculaci\u00f3n m\u00e1s estrecha entre la universidad y los sectores productivos del pa\u00eds. Debemos modificar el anticuado esquema del \u201cservicio social\u201d obligatorio, que se presta para tantas farsas y tanta p\u00e9rdida de tiempo, para emprender un movimiento de vinculaci\u00f3n efectivo entre empresas, universidades y sector p\u00fablico. Los estudiantes \u2014como se hace ya en algunas carreras\u2014 deben entender que est\u00e1n en la universidad para formarse como mejores personas y mejores ciudadanos, pero tambi\u00e9n para volverse profesionistas exitosos, lo cual depende de que sean capaces de ser productivos y de competir con personas de su mismo campo profesional.<\/p>\n
A mediano plazo deber\u00edamos tener al menos 3 universidades dentro de las 50 mejores del mundo y al menos otras 7 dentro de las 200 mejores. No hay raz\u00f3n para negarnos esa oportunidad de excelencia. Para ello debemos emprender profundas reformas, como las tres que he mencionado. Ojal\u00e1 no nos tardemos mucho en hacerlas realidad.<\/p>\n
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Foto: Wikimedia<\/p>\n <\/p>\n Entradas relacionadas:<\/strong><\/p>\n C\u00f3digo Nacional de Procedimientos Penales<\/a><\/p>\n eloriente.net 6 de marzo de 2013 Por: Miguel Carbonell \u00a0 \u00a0 Imagen tomada de youtube. \u00a0 Entradas relacionadas: Seguridad ciudadana con rostro humano eloriente.net 21 de febrero de 2014 Por: Miguel Carbonell Informe Regional de Desarrollo Humano 2013-2014. Seguridad ciudadana con rostro humano: diagn\u00f3stico y propuestas para Am\u00e9rica Latina. El Programa de las Naciones Unidas […]<\/p>\n March 6, 2014<\/p>\n Seguridad ciudadana con rostro humano<\/a><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/UNAM-Por-Wikimedia-300x199.jpg\")
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