Armonizaci\u00f3n educativa, va para ning\u00fan lado<\/strong><\/p>\n <\/strong>Congreso y Secci\u00f3n 22: el choque irremediable<\/strong><\/p>\n <\/strong>A pesar de los supuestos consensos iniciales, la Secci\u00f3n 22 del SNTE est\u00e1 enviando se\u00f1ales de lo que irremediablemente terminar\u00e1 ocurriendo: el rechazo a la iniciativa de Ley Estatal de Educaci\u00f3n, por no ajustarse incondicionalmente a su programa pol\u00edtico. El primer signo claro es el rechazo anticipado de los foros a los que convoc\u00f3 el Congreso, como parte del proceso para la elaboraci\u00f3n de la iniciativa. S\u00f3lo pueden estar pasando dos cosas posibles: o los poderes est\u00e1n tratando de impulsar la iniciativa en el total desorden, o est\u00e1n dispuestos a chocar con la Secci\u00f3n 22. No hay m\u00e1s.<\/p>\n En efecto, hace apenas unos d\u00edas la Diputaci\u00f3n Permanente de la LXII Legislatura aprob\u00f3 el acuerdo para realizar los foros denominados \u201cDi\u00e1logos por la educaci\u00f3n para la atenci\u00f3n legislativa al pueblo de Oaxaca en materia de educaci\u00f3n\u201d. El presidente de la Junta de Coordinaci\u00f3n Pol\u00edtica, Alejandro Avil\u00e9s, dijo que en estos foros el Congreso convocar\u00e1 a padres de familia, profesores, ciudadan\u00eda y expertos, para que expongan sus inquietudes y propuestas relacionadas con la nueva norma educativa.<\/p>\n Todo iba muy bien, hasta que recibieron el rechazo frontal de la Secci\u00f3n 22 del SNTE, que en voz de su vocero desconoci\u00f3 y no aval\u00f3 los foros a los que convoc\u00f3 la LXII Legislatura, debido a que en la declaraci\u00f3n pol\u00edtica que firmaron en conjunto con el gobierno y el Congreso del estado, el 10 de marzo pasado, s\u00f3lo se estableci\u00f3 el compromiso de los 37 foros que ya se realizaron y que fueron organizados por la Secci\u00f3n 22, los cuales, dice, tambi\u00e9n estuvieron abiertos a toda la ciudadan\u00eda. \u00bfCu\u00e1l es uno de esos dos escenarios posibles que puede estar ocurriendo? Que en el gobierno estatal, ni en el Congreso, existe una conducci\u00f3n comprometida con los compromisos que ellos mismos firmaron en la declaraci\u00f3n pol\u00edtica con la Secci\u00f3n 22, y que por eso ahora est\u00e1n tratando de impulsar acciones que no estaban contenidas en dicho documento. En ese sentido, es probable que en su momento hayan aceptado y firmado esa declaraci\u00f3n pol\u00edtica \u00fanicamente con los puntos y las condiciones dictados por la Secci\u00f3n 22 (incluso sin leer o analizar el documento) bajo la premisa de no contradecir o provocar la ruptura con el magisterio, y meterlo en una din\u00e1mica de construir la norma en conjunto antes que chocar con ellos y generar condiciones de inestabilidad que pusieran en peligro la continuidad del r\u00e9gimen.<\/p>\n As\u00ed pues, es muy posible que el gobierno y el Congreso se hayan plegado a las exigencias de la 22 sin reparar en la necesidad de hacer un consenso m\u00e1s all\u00e1 de los solos requerimientos pol\u00edticos del magisterio, y que ahora que se ven en la necesidad de llevar a cabo m\u00e1s acciones para la construcci\u00f3n de la ley, sea la misma Secci\u00f3n 22 quien les reproche sus decisiones (cuestiones a las que mal que bien los dos poderes se comprometieron), y con \u201cfundamento\u201d en el documento que contiene la declaraci\u00f3n pol\u00edtica, desconozca todas aquellas acciones que se apartan de lo que concretamente firmaron en conjunto el 10 de marzo pasado, para construir la iniciativa de Ley Estatal de Educaci\u00f3n.<\/p>\n El desconocimiento que viene<\/strong><\/p>\n <\/strong>Desde hace tiempo ve\u00edamos venir el rechazo final de la Secci\u00f3n 22 a la propuesta de Ley Estatal de Educaci\u00f3n, y as\u00ed lo apuntamos el 13 de mayo pasado, cuando dec\u00edamos que en el caso de la Ley de Educaci\u00f3n, la Secci\u00f3n 22 s\u00ed aval\u00f3 el procedimiento, s\u00ed est\u00e1 participando en la elaboraci\u00f3n de las iniciativas, y parcialmente se ver\u00e1 obligada a respaldar dicho proyecto, aunque \u00e9ste termine siendo la reglamentaci\u00f3n obligatoria a la Constituci\u00f3n federal en la parte que le corresponde.<\/p>\n \u201cEn ese sentido, la Secci\u00f3n 22 \u2013dec\u00edamos\u2013 tendr\u00e1 que preparar dos escenarios. El primero, que ser\u00e1 in\u00e9dito (aunque creemos que poco probable) ser\u00e1 el de encontrar la forma de aceptar que la nueva Ley Estatal de Educaci\u00f3n, que seg\u00fan surgi\u00f3 de su consenso y de sus foros regionales que ahora mismo se realizan, sea en realidad \u2013y en los temas torales- una mera reglamentaci\u00f3n de lo que dice la Constituci\u00f3n de la rep\u00fablica y las leyes federales en materia educativa. Ser\u00eda algo as\u00ed como la entreveraci\u00f3n entre sus postulados pol\u00edticos y acad\u00e9micos, con los temas que le interesa regular a la federaci\u00f3n, relacionados espec\u00edficamente con la evaluaci\u00f3n y todo lo que ahora fue incorporado al nuevo art\u00edculo tercero constitucional.<\/p>\n \u201cEsto no parece probable. La raz\u00f3n es simple: por cuestiones pol\u00edticas, la Secci\u00f3n 22 dif\u00edcilmente respaldar\u00e1 algo que no est\u00e9 ajustado a su programa pol\u00edtico. Y en este caso ser\u00eda in\u00e9dita la forma en que fundamente el hecho de que s\u00ed est\u00e1 de acuerdo con dicha norma, y que reconozca que sus postulados son concordantes y compatibles con lo que establece la legislaci\u00f3n federal. Eso ser\u00eda el resultado de que los foros y la ley los hicieran ellos. Pero ser\u00eda tambi\u00e9n una forma de reconocer que todo lo que dijeron estaba mal y que ahora est\u00e1n apoyando una norma que dice y dicta lo que sus adversarios dicen.<\/p>\n \u201cEl otro escenario es m\u00e1s simple y puede tambi\u00e9n ocurrir: si el gobernador Gabino Cu\u00e9 asegura que la nueva ley estar\u00e1 aprobada antes de que inicie el nuevo ciclo escolar, entonces es posible que la iniciativa sea presentada en el mes de junio y discutida antes de que termine el periodo de sesiones correspondiente. Es decir, entre el mes de julio y agosto pr\u00f3ximos. \u00bfQu\u00e9 puede hacer la 22? Rechazar la ley, como ya lo hizo cuando el gobernador Cu\u00e9 instruy\u00f3 que se conformara una iniciativa de reforma a la Ley General de Educaci\u00f3n, la cual hicieron conjuntamente abogados del gobierno estatal con gente de la Secci\u00f3n 22, pero que al final el magisterio termin\u00f3 rechazando la propuesta por no ajustarse a su programa pol\u00edtico.<\/p>\n Las se\u00f1ales<\/strong><\/p>\n <\/strong>El escenario que prepara el magisterio es \u00e9se: el de rechazar la norma. Ellos van por todo, y no aceptan ninguna vacilaci\u00f3n. El primer argumento a favor del rechazo que viene ya se los dio el Congreso con esta cuesti\u00f3n de forma. Luego vendr\u00e1n los temas de fondo, que tambi\u00e9n rechazar\u00e1 la 22 de la Ley Educativa. Ninguna buena noticia, pues, para Oaxaca.<\/p>\n <\/p>\n Foto: Secci\u00f3n 22<\/p>\n <\/p>\n Entradas relacionadas:<\/strong><\/p>\n Desalojo: \u00bfno se aprendi\u00f3 nada?<\/a><\/p>\n eloriente.net 16\/junio\/2014 Por: Adri\u00e1n Ortiz Romero Desalojo: \u00bfno se aprendi\u00f3 nada? Ocho a\u00f1os, pero todo sigue igual Desde el operativo de desalojo realizado por la Polic\u00eda Preventiva del Estado en contra de los profesores integrantes de la Secci\u00f3n 22 del SNTE, ocurrido el 14 de junio de 2006, han pasado exactamente 2920 d\u00edas. En todo […]<\/p>\n June 16, 2014<\/p>\n CNTE-Gobierno: \u00bfnueva ley ser\u00e1 irrelevante?<\/a><\/p>\n
\nIncluso, dijo que el Poder Legislativo no cumpli\u00f3 con enviar a un representante ni a la mitad de los foros educativos organizados por la Secci\u00f3n 22, y que por tanto \u201cse sac\u00f3 de la manga\u201d la realizaci\u00f3n de estos nuevos foros, ya que dijo que hay un documento firmado (la declaraci\u00f3n pol\u00edtica), en el cual existe un compromiso espec\u00edfico para la construcci\u00f3n de la norma, y que el Congreso incumple ahora que est\u00e1 organizando foros al margen de esos compromisos.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2014\/06\/Marchas-Por-Secci\u00f3n-22-300x225.jpg\")
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