Secci\u00f3n 22: los radicales la llevan a la quiebra<\/strong><\/p>\n <\/strong>Falta de consenso, reflejo de crisis ideol\u00f3gica<\/strong><\/p>\n <\/strong>El viernes pasado, en su asamblea estatal, la Secci\u00f3n 22 del SNTE decidi\u00f3 iniciar una jornada de movilizaci\u00f3n rotativa por regiones, como parte de la cobertura del proceso de creaci\u00f3n de la nueva Ley Estatal de Educaci\u00f3n y de las respectivas mesas de negociaci\u00f3n que tiene con los gobiernos estatal y federal. Aunque \u00e9sta parece una decisi\u00f3n s\u00f3lida y con suficiente legitimaci\u00f3n, en realidad al interior de la 22 parece que los sectores radicales est\u00e1n perdiendo la gu\u00eda del equilibrio entre la movilizaci\u00f3n y el apego a los principios pol\u00edticos que rigen a ese sindicato.<\/p>\n En efecto, aunque en apariencia las decisiones tomadas por la Secci\u00f3n 22 parecen seguir la misma l\u00f3gica de siempre de la movilizaci\u00f3n-negociaci\u00f3n-movilizaci\u00f3n, desde el mismo seno del magisterio existen voces que alertan sobre las desviaciones de la lucha magisterial y lo complejo que resulta en estos momentos creer que son todos los maestros quienes est\u00e1n asumiendo decisiones que, en realidad, est\u00e1n siendo tomadas por unos cu\u00e1ntos. Vale la pena entender esta vertiente de la crisis educativa de la entidad.<\/p>\n Resulta que el pasado 18 de julio, producto de su Asamblea Estatal Extraordinaria, la Secci\u00f3n 22 fij\u00f3 como su tarea n\u00famero 33 lo siguiente: \u201cEsta Asamblea Estatal, despu\u00e9s de haber realizado su consulta a las bases, en el marco de la defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica, por la estabilidad laboral de los trabajadores de la educaci\u00f3n, por el respeto irrestricto a los acuerdos pol\u00edticos y suscritos ganados por el MDTEO, por la construcci\u00f3n de una Ley de Educaci\u00f3n para el estado libre y soberano de Oaxaca donde se incluyan los resolutivos de los 37 foros sectoriales, por una comisi\u00f3n de la verdad que d\u00e9 justicia al pueblo de Oaxaca y preparar las condiciones de unidad, a nivel nacional, para continuar la lucha por la abrogaci\u00f3n de las contrarreformas a los art. 3\u00ba y 73 constitucionales, as\u00ed como de sus tres leyes reglamentarias punitivas, declara una jornada de movilizaci\u00f3n rotativa por regiones, iniciando el d\u00eda 21 de julio de 2014 en el z\u00f3calo de la ciudad de Oaxaca\u2026\u201d<\/p>\n Esta es la respuesta, seg\u00fan la Secci\u00f3n 22, al proceso de construcci\u00f3n de la ley educativa y a las mesas de negociaci\u00f3n con los gobiernos estatal y federal. En dicho resolutivo asumen que el proceso legislativo de la ley educativa se llevar\u00e1 a cabo conforme a lo firmado en la declaraci\u00f3n pol\u00edtica del 10 de marzo pasado, sin albazos, y por eso no disponen el establecimiento de cerco alguno en las instalaciones del Congreso del estado.<\/p>\n Sin embargo, m\u00e1s all\u00e1 de haber dispuesto la movilizaci\u00f3n rotativa y las acciones para el mes siguiente \u2014hasta antes del inicio del nuevo ciclo escolar\u2014 habr\u00eda que preguntarse qu\u00e9 proceso ha seguido la toma de esas decisiones y qu\u00e9 grado de legitimidad tienen \u00e9stas en realidad.<\/p>\n Las desviaciones<\/strong><\/p>\n <\/strong>Ayer, en las p\u00e1ginas del diario Noticias apareci\u00f3 un texto de Ricardo Rojo, que constituye una de las cr\u00edticas internas m\u00e1s agudas que se le han hecho a la Secci\u00f3n 22 en los \u00faltimos tiempos. El articulista comienza dando dos datos que son reveladores respecto a la asamblea del 18 de julio y a la forma en c\u00f3mo, en base a una consulta a las bases, se tom\u00f3 la decisi\u00f3n de ir al paro rotativo.<\/p>\n El primero de esos datos es el siguiente: que el pasado viernes se instal\u00f3 \u201cuna forzada\u201d Asamblea Estatal con s\u00f3lo 444 representantes de un total de 856. Es decir, que si la Asamblea Estatal funciona con un qu\u00f3rum de la mitad m\u00e1s uno, para poder llevarse a cabo necesitaba la presencia de 429 delegados. Y el hecho de que s\u00f3lo hayan acudido 444 de los 856, revela que las decisiones tomadas en esa asamblea fueron s\u00f3lo con el 51.86 por ciento del total de representantes magisteriales.<\/p>\n El segundo dato que ofrece Ricardo Rojo es tanto o m\u00e1s revelador. Afirma que \u201cseg\u00fan n\u00fameros reportados por el profesor Francisco Villalobos, secretario de Organizaci\u00f3n\u201d, la consulta a las bases, a partir de la cual se tom\u00f3 la decisi\u00f3n de realizar plantones masivos rotativos regionales en el z\u00f3calo citadino, tiene como base \u201cun dato fr\u00edo, resultado de una consulta: 14,418 profesores en favor, de un total de 78,233\u201d.<\/p>\n Despu\u00e9s de eso, Rojo alude el documento orientador para la jornada de lucha nacional y estatal en el que la 22 llama a la unidad a todas sus bases magisteriales, y a continuar de manera organizada con acciones contundentes y multitudinarias, para que con imaginaci\u00f3n y capacidad de an\u00e1lisis puedan responder a los intentos del gobierno porque abandonen la lucha.<\/p>\n Frente a este llamado y lo contrastante de los n\u00fameros con los que la asamblea de la Secci\u00f3n 22 est\u00e1 tomando decisiones, Ricardo Rojo reflexiona: \u201cEstos p\u00e1rrafos revelan el trasfondo de una pol\u00edtica perversa y colaboracionista, si nos concretamos -sencillamente- a responder las siguientes preguntas: a) \u00bftomar acuerdos con una tendencia de 14,418 profesores de un total de 78,233 contribuye a la unidad de su movimiento o a su divisi\u00f3n?, b) \u00bfNo es desgastante y riesgoso andar persiguiendo diputados, aplicadores de ex\u00e1menes, cierres de edificios y calles con asistencia disminuida y mantener un plant\u00f3n con 37 elementos en la ciudad de M\u00e9xico siendo un movimiento de masas poderoso?, c) \u00bfAcaso no pueden poner en marcha \u201ctoda su imaginaci\u00f3n\u201d para recrear el escenario neoliberal en el que ya cayeron? (lucha aislada, sin apoyo social, alejada de los temas nacionales como el de la entrega de la naci\u00f3n con la reforma energ\u00e9tica, trampa de los diputados PRIistas y PANistas que anunciaron un albazo en la c\u00e1mara local, etc.)\u2026<\/p>\n \u201cd) \u00bfSon los plantones regionales en el z\u00f3calo acciones de \u201cunidad, contundentes y multitudinarias\u201d?, e) \u00bfCon estas acciones \u201ccontundentes y multitudinarias\u201d se lograr\u00e1\u00a0 la abrogaci\u00f3n de las reformas y adiciones a los art\u00edculos 3\u00ba y 73 de la Constituci\u00f3n y sus leyes secundarias?, f) \u00bfEl\u00a0 boicot a la Guelaguetza oficial les devolver\u00e1 las escuelas tomadas por la Secci\u00f3n 59, la aprobaci\u00f3n de la Ley Estatal de Educaci\u00f3n de Oaxaca y dar\u00e1 respuestas a su pliego petitorio estatal y nacional?, g) \u00bfA qui\u00e9n sirve realmente una jornada de lucha en estas condiciones?\u201d<\/p>\n Cr\u00edtica de fondo<\/strong><\/p>\n <\/strong>Hay varios temas brutalmente dolorosos para la Secci\u00f3n 22 y tambi\u00e9n para la democracia en Oaxaca, que necesita de ellos. \u00bfC\u00f3mo lograr la abrogaci\u00f3n de una ley? \u00bfC\u00f3mo recuperar su respaldo social y las escuelas en poder de sus adversarios? Esos son dos de varios temas. M\u00e1s bien, lo que parece es que el radicalismo est\u00e1 llevando a la 22 a la lucha irremediable, y al final a s\u00f3lo darse un tope con la pared.<\/p>\n <\/p>\n Foto: Secci\u00f3n 22<\/p>\n <\/p>\n Entradas relacionadas:<\/strong><\/p>\n Guelaguetza: de todos modos los ciudadanos pagamos<\/a><\/p>\n eloriente.net 21\/julio\/2014 Por: Adri\u00e1n Ort\u00edz Romero Guelaguetza: de todos modos los ciudadanos pagamos Guelaguetza oficial vs la magisterial: dos de lo mismo Por noveno a\u00f1o consecutivo, la Secci\u00f3n 22 del SNTE presenta su propia edici\u00f3n de la fiesta de la Guelaguetza, en un intento por convencer a la ciudadan\u00eda de que ese es un esfuerzo […]<\/p>\n July 21, 2014<\/p>\n La justicia por el pasado \u00bfqu\u00e9 m\u00e1s tocar\u00e1?<\/a><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/Maestros-Por-Secci\u00f3n-22-300x199.jpg\")
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