{"id":31911,"date":"2014-09-05T07:51:40","date_gmt":"2014-09-05T13:51:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/?p=31911"},"modified":"2014-09-05T07:51:40","modified_gmt":"2014-09-05T13:51:40","slug":"un-estado-debil-oaxaca-es-la-muestra","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2014\/09\/05\/un-estado-debil-oaxaca-es-la-muestra\/","title":{"rendered":"Un Estado d\u00e9bil: Oaxaca es la muestra"},"content":{"rendered":"<p>eloriente.net<\/p>\n<p>5\/septiembre\/2014<\/p>\n<p style=\"text-align: right\">Por\u00a0<a href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/category\/colaboradores\/adrian-ortiz-romero\/\" target=\"_blank\">Adri\u00e1n Ort\u00edz Romero<\/a><\/p>\n<p>Presi\u00f3n magisterial, freno a democracia<\/p>\n<p>Sostenidamente, el gobierno y el Congreso de Oaxaca hacen dos aseveraciones respecto a su supuesta independencia de los poderes f\u00e1cticos: por un lado dicen que ninguna presi\u00f3n ejercida desde la sociedad es determinante para la toma de decisiones, y por el otro sostienen que el Estado asume plenamente que parte de su vocaci\u00f3n democr\u00e1tica radica en no responder a las provocaciones que grupos de presi\u00f3n, como la Secci\u00f3n 22 del SNTE, hacen a la autoridad respecto al orden p\u00fablico y los derechos de terceros. \u00bfDe verdad esas actitudes demuestran democracia e independencia en Oaxaca?<\/p>\n<p>En efecto, hoy el estado oaxaque\u00f1o se encuentra ante uno de sus dilemas m\u00e1s profundos frente a la necesidad de emitir una nueva legislaci\u00f3n en materia educativa. Como bien lo sabemos, la reforma constitucional federal y la promulgaci\u00f3n de la reglamentaci\u00f3n secundaria de ese nuevo contenido constitucional, obligaron a Oaxaca, como entidad federativa, a iniciar un proceso de armonizaci\u00f3n de su legislaci\u00f3n, que hoy tiene a sociedad y gobierno frente a una situaci\u00f3n en apariencia insalvable: la Secci\u00f3n 22 se ha opuesto con todo denuedo a que se lleve a cabo ese proceso, y sostienen que s\u00f3lo estar\u00e1n de acuerdo con una legislaci\u00f3n educativa que responda a sus intereses, independientemente de que sea o no arm\u00f3nica con la Constituci\u00f3n de la rep\u00fablica. Y ocupan el m\u00e9todo de la presi\u00f3n social para tratar de conseguir lo que pretenden.<\/p>\n<p>Frente a esto es que el Estado hace esas dos manifestaciones. Pues por un lado, gobierno y Congreso sostienen que son independientes y que no se dejan presionar por grupo alguno, aunque en los hechos ellos son los que se han visto obligados a postergar el momento de emitir la nueva legislaci\u00f3n educativa, y a llevar al consenso con un poder f\u00e1ctico (la Secci\u00f3n 22) el contenido de una ley, que en s\u00ed misma debiera ser la expresi\u00f3n de la independencia y soberan\u00eda de los poderes del Estado.<\/p>\n<p>La justificaci\u00f3n que hasta ahora han ofrecido el gobierno y el Congreso para llevar a cabo ese consenso, es la vocaci\u00f3n democr\u00e1tica de quienes los integran. Esto es posible. Sin embargo, en un verdadero marco de democracia lo que tendr\u00eda que haber ocurrido es que todos demostraran su voluntad por el consenso, cediendo en ciertas posiciones en aras de conseguir otras. Esto es, que tanto el gobierno y el Congreso concedieran ciertas posiciones a un poder f\u00e1ctico como la Secci\u00f3n 22 (con quien de entrada no tienen el deber de negociar, aunque lo hacen por esa supuesta vocaci\u00f3n democr\u00e1tica), para que a su vez \u00e9sta hiciera esa misma demostraci\u00f3n. S\u00f3lo que eso no ha ocurrido y posiblemente no ocurra nunca.<\/p>\n<p>Todos sabemos que hasta hoy la 22 no ha cedido a una sola de sus exigencias, porque sus \u00f3rganos de direcci\u00f3n asumen la democracia como el deber del Estado de cumplir todo lo que ellos \u2014como expresi\u00f3n del pueblo de Oaxaca\u2014 exigen, y no como el deber de todos los participantes en el consenso democr\u00e1tico de ceder ciertas posiciones en aras de conseguir otras.<\/p>\n<p>As\u00ed, lo que en realidad est\u00e1n provocando los poderes del Estado con esa posici\u00f3n ambigua e inexplicable es debilitar en su conjunto al Estado. Pues a pesar de que los poderes estatales no aceptan que en realidad se encuentran profundamente presionados \u2014y asustados\u2014 por las acciones y reacciones de la Secci\u00f3n 22, vemos que eso ocurre todos los d\u00edas.<\/p>\n<p>\u00bfC\u00f3mo no pensar que hay presi\u00f3n infinita por parte de la Secci\u00f3n 22 en contra del gobierno y del Congreso, cuando los obligaron primero a firmar un pacto pol\u00edtico que en s\u00ed mismo quebrantaba el mandato dado por el Poder Legislativo federal para el periodo en que deb\u00eda darse la armonizaci\u00f3n de las legislaciones locales con la norma federal? \u00bfC\u00f3mo no creerlo cuando despu\u00e9s obligaron al Ejecutivo y Legislativo a conformar una comisi\u00f3n redactora conjunta, en la que prevaleci\u00f3 la visi\u00f3n de los profesores democr\u00e1ticos? \u00bfY c\u00f3mo no seguirlo creyendo cuando ellos son quienes presionan todos los d\u00edas a los diputados para que no discutan y aprueben otra legislaci\u00f3n que no sea la que ellos entregaron?<\/p>\n<p>Si en ese marco de presiones \u2014y de la reacci\u00f3n del gobierno y el Legislativo, que siempre responden cediendo a lo que quiere el magisterio\u2014 todav\u00eda se atreven a afirmar que hay democracia e independencia del Estado, entonces no sabemos qu\u00e9 concepci\u00f3n tan distorsionada tienen de esos conceptos, que hoy en d\u00eda no est\u00e1n ni cerca de materializar lo que hasta ahora hemos conocido como Estado de derecho.<\/p>\n<p>ESTADO D\u00c9BIL<\/p>\n<p>Ahora bien, ocurre exactamente lo mismo con el orden. El gobierno asume como deber inamovible no responder a las afrentas que reiteradamente ha hecho la Secci\u00f3n 22 en contra de la sociedad y el orden p\u00fablico, porque dice que actuar en su contra constituir\u00eda una demostraci\u00f3n de represi\u00f3n que va en contra de la vocaci\u00f3n democr\u00e1tica del r\u00e9gimen gobernante.<\/p>\n<p>No obstante, lo que ocurre en realidad es que con ello el Estado facilita su propio debilitamiento. \u00bfPor qu\u00e9? Porque no s\u00f3lo se trata de no actuar en contra de la Secci\u00f3n 22, sino tambi\u00e9n de lo que demuestra y de los puntos de referencia que toman otras organizaciones. Hoy en d\u00eda vemos que taxistas, camioneros, transportistas, vendedores ambulantes, integrantes de organizaciones gremiales, grupos de lucha social, y un largu\u00edsimo etc\u00e9tera, toman las calles de Oaxaca libremente, como si en ellas no hubiera una norma m\u00ednima de convivencia, y como si no tuvieran el deber de respetar a los dem\u00e1s.<\/p>\n<p>\u00bfPor qu\u00e9 ocurre eso? No porque el magisterio sea muy numeroso y sea imposible actuar en su contra, sino m\u00e1s bien porque el Estado es quien puso la pauta de que todo pod\u00eda hacerse sin tener consecuencia alguna, y por eso hoy cualquier grupo hace lo que quiere en la v\u00eda p\u00fablica de la ciudad, o atacando bienes o derechos de la colectividad.<\/p>\n<p>Esa es una muestra de debilidad profunda que est\u00e1 confundida con una actitud democr\u00e1tica. \u00c9sta \u00faltima deb\u00eda centrarse en actuar en un marco de tolerancia y civilidad. Pero, el l\u00edmite de esos dos valores deb\u00eda darse en el momento en el que cualquiera de los dos extremos (la protesta o la civilidad) lastimaran los derechos de terceros.<\/p>\n<p>\u00bfY LA SOCIEDAD?<\/p>\n<p>Esa es la gran pregunta. Y la respuesta no se encuentra espec\u00edficamente en la poblaci\u00f3n, sino m\u00e1s bien en su desorganizaci\u00f3n. Los oaxaque\u00f1os no hemos podido pasar del lamento a la organizaci\u00f3n, entendida \u00e9sta \u00faltima como la capacidad de aglutinarse para exigir derechos u oponerse a ciertas cuestiones. Nada de eso existe. Por eso, y por la debilidad del Estado, aqu\u00ed impera la ley del m\u00e1s fuerte.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/z\u00f3calo-Oaxaca.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-31134\" src=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/z\u00f3calo-Oaxaca-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/z\u00f3calo-Oaxaca-300x225.jpg 300w, http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/z\u00f3calo-Oaxaca.jpg 500w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Foto: Archivo ELORIENTE.NET<\/p>\n<p><strong>Entradas relacionadas:<\/strong><\/p>\n<p><a title=\"Permalink to Oaxaque\u00f1os con resultado id\u00f3neo en Convocatoria OPLES\" href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2014\/09\/04\/oaxaquenas-con-resultado-idoneo-en-convocatoria-oples\/\" rel=\"bookmark\">Oaxaque\u00f1os con resultado id\u00f3neo en Convocatoria OPLES<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2014\/09\/04\/oaxaquenas-con-resultado-idoneo-en-convocatoria-oples\/\" rel=\"bookmark\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/themes\/city-desk\/timthumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.eloriente.net%2Fhome%2Fwp-content%2Fuploads%2F2014%2F09%2FCaptura-de-pantalla-2014-09-04-a-las-11.28.12.png&amp;q=90&amp;w=160&amp;h=106&amp;zc=1\" alt=\"Oaxaque\u00f1os con resultado id\u00f3neo en Convocatoria OPLES\" \/><\/a><\/p>\n<p>eloriente.net 4\/septiembre\/2014 El Instituto Nacional Electoral (INE), a trav\u00e9s de la Comisi\u00f3n de Vinculaci\u00f3n con Organismos P\u00fablicos Locales, difundi\u00f3\u00a0 los resultados de los aspirantes a consejeros electorales de los Organismos P\u00fablicos Locales (OPLES) que le entreg\u00f3 el\u00a0 Instituto de Investigaciones Jur\u00eddicas de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM). 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