{"id":37612,"date":"2015-06-12T12:03:45","date_gmt":"2015-06-12T18:03:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/?p=37612"},"modified":"2015-06-12T12:03:45","modified_gmt":"2015-06-12T18:03:45","slug":"el-debate-de-la-cnte-y-mexicanos-primero-un-articulo-de-lev-velasquez","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2015\/06\/12\/el-debate-de-la-cnte-y-mexicanos-primero-un-articulo-de-lev-velasquez\/","title":{"rendered":"El debate de la CNTE y Mexicanos Primero, un art\u00edculo de Lev Vel\u00e1squez"},"content":{"rendered":"<p><script src=\"\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js\" async=\"\"><\/script><!-- BANNER ELORIENTE INCRUSTADO NOTAS --> <ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: inline-block; width: 300px; height: 250px;\" data-ad-client=\"ca-pub-1136171134853753\" data-ad-slot=\"7974633627\"><\/ins><script>\/\/ <![CDATA[\n(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n\/\/ ]]><\/script><br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>(www.eloriente.net, M\u00e9xico, 12 de junio de 2015. Por: Lev Mouhajid Vel\u00e1squez Barriga*).-En 2013, en el contexto de la aprobaci\u00f3n de las leyes secundarias a la reforma\u00a0<q>educativa<\/q>, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (CNTE) emplaz\u00f3 a la organizaci\u00f3n empresarial Mexicanos Primero a un debate p\u00fablico en el Auditorio Nacional. Meses despu\u00e9s, la periodista Carmen Aristegui tambi\u00e9n abri\u00f3 su espacio comunicativo para el mismo objetivo, pero en todas las ocasiones s\u00f3lo han llegado los maestros. El pasado 28 de mayo la CNTE acord\u00f3 con Mexicanos Primero un debate p\u00fablico, pero la organizaci\u00f3n patronal se ech\u00f3 para atr\u00e1s.<\/p>\n<div class=\"col col1\">\n<p>El tema acordado por ambas organizaciones, para iniciar una ruta de debates, fue <q>la evaluaci\u00f3n<\/q>. Para Mexicanos Primero es el eje vertebral para alcanzar el fin de la educaci\u00f3n; es decir, la <q>calidad<\/q>. Como objetivo primordial en alguna de sus empresas pueden aplicarlo, pero extrapolarlo a la aspiraci\u00f3n de una sociedad entera que se propone formar a las nuevas generaciones o pretender que la herencia cultural de un pueblo se limite a tal prop\u00f3sito es francamente una aberraci\u00f3n que se ha hecho constitucional como un gran error hist\u00f3rico.<\/p>\n<p>Cuando los empresarios hablan de\u00a0<q>evaluaci\u00f3n<\/q> para lograr la <q>calidad<\/q>, se est\u00e1n refiriendo al cumplimiento de los est\u00e1ndares nacionales e internacionales de competitividad educativa promovidos por las multinacionales de car\u00e1cter econ\u00f3mico, no para el desarrollo cultural y humano, sino para la integraci\u00f3n de los sistemas de educaci\u00f3n al fortalecimiento del\u00a0<q>mercado<\/q>, cuyo resultado ha sido la globalizaci\u00f3n de la pobreza y la concentraci\u00f3n de la riqueza en el uno por ciento de la poblaci\u00f3n mundial.<\/p>\n<p>Para este mismo objetivo, han sido insistentes en que se apliquen ex\u00e1menes de selecci\u00f3n, ingreso, promoci\u00f3n y permanencia a los docentes; sin embargo, los 454 mil 930 profesores que hasta 2012 se sometieron a periodos constantes de ex\u00e1menes y capacitaciones en Carrera Magisterial no necesariamente son los mejores en la pr\u00e1ctica docente ni tampoco prueban que se hayan optimizado los aprendizajes de los alumnos o mejorado el sistema educativo en su conjunto.<\/p>\n<p>La <q>capacitaci\u00f3n<\/q> t\u00e9cnica para el manejo instrumental de los programas de estudio, las evaluaciones estandarizadas y la organizaci\u00f3n gerencial de las escuelas han desprofesionalizado al docente y despedagogizado la educaci\u00f3n. Esta es la l\u00f3gica que Mexicanos Primero utiliza en su <q>diplomado internacional de liderazgo educativo<\/q>, donde la<q>certificaci\u00f3n<\/q> por medio de cursos y pruebas de <q>valor agregado<\/q> da un\u00a0<q>plus<\/q> a la mercanc\u00eda-trabajo que oferta el docente para que sea m\u00e1s competitivo, pero cada vez menos humano.<\/p>\n<p>A contraparte, en los libros que la CNTE mostr\u00f3 a diversos medios de comunicaci\u00f3n encontramos una perspectiva radicalmente distinta a la visi\u00f3n corporativa. La finalidad de su modelo educativo es: la pr\u00e1ctica de una <q>nueva econom\u00eda solidaria popular<\/q>, promover la sociedad pol\u00edtica para la <q>cultura democr\u00e1tica de participaci\u00f3n protag\u00f3nica<\/q>, la\u00a0<q>refundaci\u00f3n civilizatoria<\/q> para el\u00a0<q>buen vivir<\/q>, <q>la reconstrucci\u00f3n del tejido social colectivo-comunitario<\/q> y\u00a0<q>la renovaci\u00f3n de las relaciones humanas en armon\u00eda con la naturaleza<\/q>.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col col2\">\n<p>Con estos horizontes, no se puede entender la educaci\u00f3n sino como una cuesti\u00f3n de responsabilidades sociales. Los congresos de educaci\u00f3n alternativa que organiza la CNTE han cumplido una funci\u00f3n diagn\u00f3stica y evaluativa de las pol\u00edticas educativas, pero tambi\u00e9n son ejercicios de democracia protag\u00f3nica del pueblo.<\/p>\n<p>Para los docentes, la construcci\u00f3n de aprendizajes es un proceso colectivo, de modo que la evaluaci\u00f3n no puede ser individualista, selectiva, excluyente, clasificadora, punitiva y menos competitiva, como han demostrado ser las pruebas estandarizadas, justamente eso rompe con el principio de la democracia. De ah\u00ed los foros comunitarios de las escuelas alternativas de la CNTE para valorar los alcances, no s\u00f3lo de los aprendizajes, sino del proyecto educativo escolar en el contexto social.<\/p>\n<p>La evaluaci\u00f3n desde la heteronom\u00eda, enti\u00e9ndase externa a los sujetos que viven y construyen su trayecto educativo, como las pruebas elaboradas por instituciones de empresarios o los institutos\u00a0<q>aut\u00f3nomos<\/q> que operan desde fuera de las escuelas y los sistemas educativos, violentan la capacidad aut\u00f3noma de las personas para evaluar sus logros y dificultades, alcances y posibilidades.<\/p>\n<p>La propuesta de la CNTE supone que sea una cuesti\u00f3n colectiva, desde la autonom\u00eda. El m\u00e9todo tiene que ver con la <q>sistematizaci\u00f3n de experiencias<\/q>, significa recuperar lo vivido por los mismos participantes, ubicar el punto y el contexto al que se ha llegado acorde a los objetivos de la planeaci\u00f3n escolar y comunitaria, de qu\u00e9 forma han participado los diferentes actores sociales, y qu\u00e9 falta por hacer, para as\u00ed mismo trazar nuevos objetivos, dispositivos de aprendizaje, contenidos curriculares y responsabilidades pedag\u00f3gicas.<\/p>\n<p>En \u00faltima instancia los aprendizajes han tenido buenos resultados en la medida que cambian el h\u00e1bito y h\u00e1bitat de las personas, en otras palabras <q>transforman la realidad<\/q> para mejorar la vida, ah\u00ed es donde adquieren validez los conocimientos; si en vez de solidaridad generan competitividad, su evaluaci\u00f3n ser\u00e1 negativa, pero si en vez de individualismo y racismo propician la interacci\u00f3n en la diversidad para una cultura democr\u00e1tica, la evaluaci\u00f3n ser\u00e1 positiva. Sin embargo, para la CNTE este es s\u00f3lo el comienzo de una agenda de tem\u00e1ticas a debatir, que incluye gratuidad, la educaci\u00f3n como derecho humano, el papel de los empresarios en la educaci\u00f3n p\u00fablica, \u00bfel curr\u00edculo para la <q>calidad<\/q> o para la buena vida?, la formaci\u00f3n de los educadores populares y derechos laborales. La CNTE est\u00e1 comprometida en el debate y construcci\u00f3n de alternativas educativas, Mexicanos Primero ya se raj\u00f3.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/Licencia-CC-derechos-reservados-por-M.-Martin-Vicente-Lapiz.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-26692\" src=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/Licencia-CC-derechos-reservados-por-M.-Martin-Vicente-Lapiz-300x200.jpg\" alt=\"Licencia CC derechos reservados por M. Martin Vicente Lapiz\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/Licencia-CC-derechos-reservados-por-M.-Martin-Vicente-Lapiz-300x200.jpg 300w, http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/Licencia-CC-derechos-reservados-por-M.-Martin-Vicente-Lapiz.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>IMAGEN:Licencia-CC-derechos-reservados-por-M.-Martin-Vicente<\/p>\n<p>*Agradecemos al autor las facilidades otorgadas para la publicaci\u00f3n de este texto, originalmente publicado en <a href=\"http:\/\/www.jornada.unam.mx\/\" target=\"_blank\">La Jornada. <\/a>El autor es: Historiador, maestro en did\u00e1ctica en ciencias sociales, miembro del Centro Sindical de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa de la CNTE en Michoac\u00e1n<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>OTRAS ENTRADAS:<\/strong><\/p>\n<div id=\"post-36395\" class=\"post-36395 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-adrian-ortiz-romero category-colaboradores category-congreso-y-justicia category-entradas category-estados category-oaxaca-estados category-principal tag-cnte tag-derecho-a-educacion tag-justicia tag-ley-de-educacion-oaxaca tag-mexicanos-primero-a-c entry loop-default border_bottom_30\">\n<h2 class=\"entry_title\"><a title=\"Enlace Permanente a Amparo de Mexicanos Primero, referente para finalizar negociaciones con CNTE\" href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2015\/04\/22\/amparo-de-mexicanos-primero-referente-para-fianlizar-negociaciones-con-cnte\/\" rel=\"bookmark\">Amparo de Mexicanos Primero, referente para finalizar negociaciones con CNTE<\/a><\/h2>\n<p><a href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2015\/04\/22\/amparo-de-mexicanos-primero-referente-para-fianlizar-negociaciones-con-cnte\/\" rel=\"bookmark\"><img decoding=\"async\" class=\"alignleft\" title=\"Amparo de Mexicanos Primero, referente para finalizar negociaciones con CNTE\" src=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/themes\/city-desk\/timthumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.eloriente.net%2Fhome%2Fwp-content%2Fuploads%2F2014%2F12%2FVLADIMIX-CC-MARCHA-ZOCALO-DF.jpg&amp;q=90&amp;w=160&amp;h=106&amp;zc=1\" alt=\"Amparo de Mexicanos Primero, referente para finalizar negociaciones con CNTE\" \/><\/a>eloriente.net\/Al Margen 21\u00a0de abril de 2015 Por: Adri\u00e1n Ortiz Romero (@ortizromeroc) + Amparo de Mexicanos Primero, referente para fin de negociaciones con CNTE + Es indispensable conocer los alcances que tiene negociaci\u00f3n Segob-magisterio A lo largo de la semana, en este espacio hemos repasado algunos de los mecanismos legales que eventualmente podr\u00edan ser utilizados para [\u2026]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"postmeta\"><span class=\"meta_date\">abril 22, 2015<\/span><\/p>\n<\/div>\n<div id=\"post-27762\" class=\"post-27762 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-adrian-ortiz-romero category-colaboradores category-educacion-y-cultura category-entradas category-estados category-lo-mas-reciente category-oaxaca-estados tag-cnte tag-educacion tag-gobierno tag-labores tag-ley tag-maestros tag-snte entry loop-default border_bottom_30\">\n<h2 class=\"entry_title\"><a title=\"Enlace Permanente a CNTE-Gobierno: \u00bfnueva ley ser\u00e1 irrelevante?\" href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2014\/06\/13\/cnte-gobierno-nueva-ley-sera-irrelevante\/\" rel=\"bookmark\">CNTE-Gobierno: \u00bfnueva ley ser\u00e1 irrelevante?<\/a><\/h2>\n<p><a href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2014\/06\/13\/cnte-gobierno-nueva-ley-sera-irrelevante\/\" rel=\"bookmark\"><img decoding=\"async\" class=\"alignleft\" title=\"CNTE-Gobierno: \u00bfnueva ley ser\u00e1 irrelevante?\" src=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/themes\/city-desk\/timthumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.eloriente.net%2Fhome%2Fwp-content%2Fuploads%2F2014%2F03%2FFirma-Ley-Educaci%C3%B3n.jpg&amp;q=90&amp;w=160&amp;h=106&amp;zc=1\" alt=\"CNTE-Gobierno: \u00bfnueva ley ser\u00e1 irrelevante?\" \/><\/a>eloriente.net 13\/junio\/2014 Por: Adri\u00e1n Ortiz Romero CNTE-Gobierno: \u00bfnueva ley ser\u00e1 irrelevante? 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Seg\u00fan lo que han [\u2026]<\/p>\n<p class=\"postmeta\"><span class=\"meta_date\">junio 13, 2014<\/span><\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n\n\t\t\t  <div \n\t\t\t  \tclass = \"fb-comments\" \n\t\t\t  \tdata-href = \"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2015\/06\/12\/el-debate-de-la-cnte-y-mexicanos-primero-un-articulo-de-lev-velasquez\/\"\n\t\t\t  \tdata-numposts = \"10\"\n\t\t\t\tdata-colorscheme = \"dark\"\n\t\t\t\tdata-order-by = \"social\"\n\t\t\t\tdata-mobile=true>\n\t\t\t  <\/div>\n\t\t  <style>\n\t\t\t.fb_iframe_widget_fluid_desktop iframe {\n\t\t\t    width: 100% !important;\n\t\t\t}\n\t\t  <\/style>\n\t\t  ","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; &nbsp; (www.eloriente.net, M\u00e9xico, 12 de junio de 2015. 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