{"id":42280,"date":"2016-02-16T13:39:53","date_gmt":"2016-02-16T19:39:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/?p=42280"},"modified":"2016-02-16T15:57:01","modified_gmt":"2016-02-16T21:57:01","slug":"educacion-aulas-creativas-aulas-felices-por-diego-gonzalez-algara","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2016\/02\/16\/educacion-aulas-creativas-aulas-felices-por-diego-gonzalez-algara\/","title":{"rendered":"EDUCACI\u00d3N: Aulas Creativas, Aulas Felices. Por Diego Gonz\u00e1lez Algara"},"content":{"rendered":"<p><script src=\"\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js\" async=\"\"><\/script><!-- BANNER ELORIENTE INCRUSTADO NOTAS --> <ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: inline-block; width: 300px; height: 250px;\" data-ad-client=\"ca-pub-1136171134853753\" data-ad-slot=\"7974633627\"><\/ins><script>\/\/ <![CDATA[\n(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n\/\/ ]]><\/script><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>(www.eloriente.net, M\u00e9xico, a 16 de febrero de 2016, por Diego Gonz\u00e1lez Algara).-\u00a0La entrega anterior se titul\u00f3 \u201cAulas Felices\u201d. Fue el primer art\u00edculo de cuatro acerca de lograr\u00a0que los salones de clase sean espacios que propicien la generaci\u00f3n de ideas dentro de un\u00a0ambiente arm\u00f3nico. El texto presente versa acerca de la creatividad en las aulas.<\/p>\n<p><em>La creatividad es el resultado de un duro y sistem\u00e1tico trabajo. Peter Drucker<\/em><\/p>\n<p><em>La creatividad es inteligencia divirti\u00e9ndose.-Albert Einstein.<\/em><\/p>\n<p>\u00bfC\u00f3mo lograr que en nuestras aulas se produzca la magia de la creatividad?<\/p>\n<p>Pelloli [1] en su texto \u201cAulas Creativas\u201d cita a Carson D. ( S.f):<\/p>\n<p><em>La creatividad es un hecho inusual. Asusta, perturba, desconf\u00eda de lo que escucha. Se atreve a dudar.\u00a0Act\u00faa aun si se equivoca. Infiltra ideas preconcebidas. Desconcierta a las certezas establecidas.\u00a0Incesantemente inventa nuevos caminos, nuevos vocabularios. Provoca y cambia el punto de vista.<\/em><\/p>\n<p>\u00bfC\u00f3mo hacer que los ni\u00f1os vivan-estudien en ambientes que les permitan ampliar sus\u00a0horizontes m\u00e1s all\u00e1 de sus fronteras?.<\/p>\n<p>Suena a un sue\u00f1o lejano. Especialmente en sistemas educativos donde la coerci\u00f3n es el pan\u00a0de cada d\u00eda. Donde adem\u00e1s existen considerables limitantes econ\u00f3micas.<\/p>\n<p>Sin embargo hay algunas pautas que podemos tomar, como docentes, para ir generando\u00a0espacios donde los alumnos se sientan en plena confianza de hablar, proponer, cuestionar,\u00a0crear, transformar y crecer. Como lo se\u00f1al\u00e1bamos en el art\u00edculo previo: aulas felices. Existen\u00a0recomendaciones concretas que podemos llevar a cabo.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/creative-people.jpg\" rel=\"attachment wp-att-42281\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-42281\" src=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/creative-people.jpg\" alt=\"creative-people\" width=\"482\" height=\"408\" srcset=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/creative-people.jpg 482w, http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/creative-people-300x254.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 482px) 100vw, 482px\" \/><\/a><\/p>\n<p>De entrada vale la pena desmitificar a nuestros alumnos de las siguientes invenciones que\u00a0plantea Mauro Rodr\u00edguez Estrada ( 1997) en el pensamiento creativo integral (citado por\u00a0Orozco [2]):<\/p>\n<p>1. Para ser creativo, hay que ser totalmente original.<\/p>\n<p>2. Los artistas y los cient\u00edficos son las \u00fanicas personas creativas.<\/p>\n<p>3. Se necesita un alto coeficiente intelectual para ser creativo.<\/p>\n<p>4. La creatividad significa producir algo tangible.<\/p>\n<p>5. La originalidad es innata.<\/p>\n<p>6. La creatividad es f\u00e1cil.<\/p>\n<p>7. La creatividad es s\u00f3lo para los j\u00f3venes.<\/p>\n<p>8. La creatividad es \u00abbuena\u00bb<\/p>\n<p>9. Las personas creativas son neur\u00f3ticas y\/o locas.<\/p>\n<p>10. Los genios creativos son expertos en todos los temas<\/p>\n<p><script src=\"\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js\" async=\"\"><\/script><!-- BANNER PEQUE\u00d1O PARA ENTRENOTAS EL ORIENTE --> <ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: inline-block; width: 468px; height: 60px;\" data-ad-client=\"ca-pub-1136171134853753\" data-ad-slot=\"4953536424\"><\/ins><script>\/\/ <![CDATA[\n(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n\/\/ ]]><\/script><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/shutterstock_150990776.jpg\" rel=\"attachment wp-att-42282\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-42282\" src=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/shutterstock_150990776-e1455651254193.jpg\" alt=\"shutterstock_150990776\" width=\"600\" height=\"540\" \/><\/a><\/p>\n<p>Considerando lo anterior fuera de nuestro pensamiento y de los estudiantes se abre un\u00a0panorama de posibilidades y pautas que permiten ser creativo.<\/p>\n<p>En Apuntes y Reflexiones Betancourt ( 2001) citado por el mismo [3] se\u00f1ala que las atm\u00f3sferas\u00a0creativas favorecen:<\/p>\n<p><em>(\u2026)una actitud reflexiva y creativa ante el conocimiento, a partir de la idea de que el alumno que est\u00e1\u00a0aprendiendo no es el que est\u00e1 bien informado sino quien constantemente problematiza el conocimiento\u00a0que est\u00e1 construyendo y creando, o sea, como una actor del conocimiento y no como un mero\u00a0espectador de \u00e9ste\u201d .<\/em><\/p>\n<p>Pero bueno, a lo concreto. Siendo profesores \u00bfc\u00f3mo podemos incentivar la creatividad en el\u00a0aula? Pelloli [4] traza algunas gu\u00edas fundamentales:<\/p>\n<ul>\n<li>Es necesario estimular procesos intelectuales creativos, valorando de manera positiva\u00a0la originalidad, la flexibilidad y la imaginaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Se recomienda despertar la curiosidad del estudiante para que pueda descubrir por s\u00ed\u00a0mismo los conocimientos con la correcta gu\u00eda del docente.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Se debe promover la b\u00fasqueda de diversas perspectivas para analizar problemas\u00a0utilizando estrategias de aprendizaje que posibiliten la experimentaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Hay que desarrollar actividades donde los estudiantes puedan poner en pr\u00e1ctica su\u00a0capacidad para tomar decisiones, desde elegir el material o la forma para realizar un\u00a0trabajo hasta establecer que rol tomar en un grupo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Retomando las frases al inicio del art\u00edculo, de Einstein y Drucker. Vale la pena, siempre,\u00a0recordarnos, como profesores, como padres y alumnos que la creatividad es el resultado de un\u00a0trabajo arduo y sistem\u00e1tico que implica harta diversi\u00f3n.<\/p>\n<p>En el siguiente art\u00edculo continuaremos analizando las semillas que debemos sembrar para\u00a0generar aulas felices. Mientras tanto un abrazo digital muy afectuoso.<\/p>\n<p><strong>Referencias<\/strong><\/p>\n<p>[1] Pelloli, L. (s.f.). Aulas Creativas \u00bfC\u00f3mo incentivar emprendimientos creativos en colegios\u00a0secundarios? Recuperado el 16 de Febrero de 2016, de Palermo.Edu:\u00a0<a href=\"http:\/\/fido.palermo.edu\/servicios_dyc\/interfaces\/presentaciones\/387_pres.pdf\" target=\"_blank\">http:\/\/fido.palermo.edu\/servicios_dyc\/interfaces\/presentaciones\/387_pres.pdf<\/a><\/p>\n<p>[2] Orozco, N. G. (s.f.). LA CREATIVIDAD EN EL AULA. III Seminario de Educaci\u00f3n Cristiana (p\u00e1gs. 1-10).\u00a0Guatemala: Facultad de Ingenier\u00eda &#8211; Universidad Rafael Land\u00edvar.<\/p>\n<p>[3] Betancourt, J. (2009). \u00bfC\u00f3mo propiciar atm\u00f3sferas creativas en el sal\u00f3n declases? Revista Digital\u00a0Universitaria, 1-9.<\/p>\n<p>[4] Pelloli, L. (s.f.). Aulas Creativas \u00bfC\u00f3mo incentivar emprendimientos creativos en colegios secundarios?\u00a0Recuperado el 16 de Febrero de 2016, de Palermo.Edu:\u00a0<a href=\"http:\/\/fido.palermo.edu\/servicios_dyc\/interfaces\/presentaciones\/387_pres.pdf\" target=\"_blank\">http:\/\/fido.palermo.edu\/servicios_dyc\/interfaces\/presentaciones\/387_pres.pdf<\/a><\/p>\n<p><strong>OTRAS ENTRADAS<\/strong><\/p>\n<div class=\"featuredpost\">\n<div class=\"flow_hide\">\n<h2 class=\"posttitle bigposttitle\"><a title=\"Enlace Permanente a OPINI\u00d3N: \u00a1Prueba de fuego para el IAIPO! Por Alejandro S. Cruz Pimentel\" href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2016\/02\/16\/opinion-prueba-de-fuego-para-el-iaipo-por-alejandro-s-cruz-pimentel\/\" rel=\"bookmark\">OPINI\u00d3N: \u00a1Prueba de fuego para el IAIPO! Por Alejandro S. Cruz Pimentel<\/a><\/h2>\n<\/div>\n<p>(www.eloriente.net, M\u00e9xico, a 16 de febrero de 2016, por Alejandro S. Cruz Pimentel).- \u00a0El Instituto de Acceso a la Informaci\u00f3n P\u00fablica de Oaxaca tendr\u00e1 su prueba de\u00a0fuego\u2026<\/p>\n<p class=\"postmeta\"><span class=\"meta_date\">febrero 16, 2016<\/span><\/p>\n<div class=\"toolbar-social\"><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"featuredpost\">\n<div class=\"flow_hide\">\n<p><a href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2016\/02\/15\/opinion-impunidad-lacerante-por-gerardo-martinez-ortega\/\" rel=\"bookmark\"><img decoding=\"async\" class=\"alignleft\" title=\"OPINI\u00d3N: Impunidad lacerante. Por Gerardo Mart\u00ednez Ortega\" src=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/themes\/city-desk\/timthumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.eloriente.net%2Fhome%2Fwp-content%2Fuploads%2F2014%2F07%2FC%C3%A1rcel-Por-Rock-Rejas-Sonidos-desde-la-C%C3%A1rcel-Gira-2003.jpg&amp;q=90&amp;w=70&amp;h=45&amp;zc=1\" alt=\"OPINI\u00d3N: Impunidad lacerante. Por Gerardo Mart\u00ednez Ortega\" \/><\/a><\/p>\n<h2 class=\"posttitle \"><a title=\"Enlace Permanente a OPINI\u00d3N: Impunidad lacerante. Por Gerardo Mart\u00ednez Ortega\" href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2016\/02\/15\/opinion-impunidad-lacerante-por-gerardo-martinez-ortega\/\" rel=\"bookmark\">OPINI\u00d3N: Impunidad lacerante. Por Gerardo Mart\u00ednez Ortega<\/a><\/h2>\n<\/div>\n<p>(www.eloriente.net, M\u00e9xico, a 15 de febrero de 2016, por Gerardo Mart\u00ednez Ortega).- \u00a0Con la entrada en vigor del C\u00f3digo Nacional de Procedimientos Penales\u00a0(CNPP)en casi todas las regiones\u2026<\/p>\n<p class=\"postmeta\"><span class=\"meta_date\">febrero 15, 2016<\/span><\/p>\n<div class=\"toolbar-social\"><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"featuredpost\">\n<div class=\"flow_hide\">\n<p><a href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2016\/02\/15\/opinion-accion-colectiva-vs-la-corrupcion-ley3de3-por-victor-leonel-juan\/\" rel=\"bookmark\"><img decoding=\"async\" class=\"alignleft\" title=\"OPINI\u00d3N: Acci\u00f3n colectiva vs la corrupci\u00f3n: #Ley3de3. Por V\u00edctor Leonel Juan\" src=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/themes\/city-desk\/timthumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.eloriente.net%2Fhome%2Fwp-content%2Fuploads%2F2016%2F02%2FLey-3de3.png&amp;q=90&amp;w=70&amp;h=45&amp;zc=1\" alt=\"OPINI\u00d3N: Acci\u00f3n colectiva vs la corrupci\u00f3n: #Ley3de3. Por V\u00edctor Leonel Juan\" \/><\/a><\/p>\n<h2 class=\"posttitle \"><a title=\"Enlace Permanente a OPINI\u00d3N: Acci\u00f3n colectiva vs la corrupci\u00f3n: #Ley3de3. Por V\u00edctor Leonel Juan\" href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2016\/02\/15\/opinion-accion-colectiva-vs-la-corrupcion-ley3de3-por-victor-leonel-juan\/\" rel=\"bookmark\">OPINI\u00d3N: Acci\u00f3n colectiva vs la corrupci\u00f3n: #Ley3de3. Por V\u00edctor Leonel Juan<\/a><\/h2>\n<\/div>\n<p>(www.eloriente.net, M\u00e9xico, a 15 de febrero de 2016, por V\u00edctor Leonel Juan).- \u00a0Un exsecretario de Salud en Oaxaca \u2013Germ\u00e1n Tenorio\u2014 es inhabilitado para ocupar cargos\u00a0p\u00fablicos en 13\u2026<\/p>\n<p class=\"postmeta\"><span class=\"meta_date\">febrero 15, 2016<\/span><\/p>\n<\/div>\n\n\t\t\t  <div \n\t\t\t  \tclass = \"fb-comments\" \n\t\t\t  \tdata-href = \"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2016\/02\/16\/educacion-aulas-creativas-aulas-felices-por-diego-gonzalez-algara\/\"\n\t\t\t  \tdata-numposts = \"10\"\n\t\t\t\tdata-colorscheme = \"dark\"\n\t\t\t\tdata-order-by = \"social\"\n\t\t\t\tdata-mobile=true>\n\t\t\t  <\/div>\n\t\t  <style>\n\t\t\t.fb_iframe_widget_fluid_desktop iframe {\n\t\t\t    width: 100% !important;\n\t\t\t}\n\t\t  <\/style>\n\t\t  ","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; (www.eloriente.net, M\u00e9xico, a 16 de febrero de 2016, por Diego Gonz\u00e1lez Algara).-\u00a0La entrega anterior se titul\u00f3 \u201cAulas Felices\u201d. Fue el primer art\u00edculo de cuatro acerca de lograr\u00a0que los salones de clase sean espacios que propicien la generaci\u00f3n de ideas dentro de un\u00a0ambiente arm\u00f3nico. El texto presente versa acerca de la creatividad en las aulas. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":42283,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[11,3677,18,32,13,21],"tags":[4414,5785,1705,3679,4413,197],"class_list":["post-42280","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-colaboradores","category-diego-gonzalez-algara","category-educacion-y-cultura","category-entradas","category-especiales","category-politica-y-gobierno","tag-articulo","tag-aula","tag-creatividad","tag-diego-gonzalez","tag-diego-gonzalez-algara","tag-opinion"],"jetpack_featured_media_url":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/shutterstock_150990776-1.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/42280"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=42280"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/42280\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":42286,"href":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/42280\/revisions\/42286"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media\/42283"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=42280"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=42280"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=42280"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}