En la vida de todos los seres humanos siempre surgen momentos que nos dan lecciones que nos marcan, momentos que cambian la vida, que nos hacen verla desde otra perspectiva; es bien sabido por todos que en el desarrollo y crecimiento existen heridas, eventos, situaciones que por naturaleza dejan huellas que en ocasiones no se pueden borrar.<\/p>\n
Es muy importante entender este proceso, pues socialmente estamos acostumbrados a mirar los ideales que se nos imponen como ser buenos hijos, buenos hermanos, buenos compa\u00f1eros, buenos padres, buenos esposos y un largo etc\u00e9tera, seguirlos sin cuestionarlos y en muchas ocasiones frustrarnos por no poderlos cumplir, esta perspectiva aprecia desde un panorama de mayor profundidad aquellas situaciones que vivimos cotidianamente y pasamos por inadvertidas, comunes o incluso invisibles, y que conllevan esta relaci\u00f3n de ideal- conducta- frustraci\u00f3n.<\/p>\n
Mirar las primarias o secundarias es un ejemplo del esfuerzo que hacemos las personas por adaptarnos a un medio din\u00e1mico y cambiante, no es de extra\u00f1ar encontrar en las escuelas diferentes casos de ni\u00f1os o j\u00f3venes con problemas de conducta, que llaman la atenci\u00f3n por su actuar, por su hacer, por su deseo de ser reconocidos, infortunadamente tambi\u00e9n se ve como el sistema educativo tiende a estigmatizar, se\u00f1alar, sancionar y censurar estos casos, en lugar de comprenderlos o buscar una explicaci\u00f3n de la raz\u00f3n de su actuar.<\/p>\n
En realidad, este ejemplo es una analog\u00eda de la forma en que vivimos, pues es inherente a nuestro crecimiento expectativas de otros, es decir, a tal edad, debe pasar esto, seguido de esto y despu\u00e9s aquello, como una secuencia predefinida. La cr\u00edtica aqu\u00ed se establece en que esta secuencia opera bajo la ilusi\u00f3n de la homogeneidad, es decir que todas partimos de la misma base, por lo tanto, todos debemos el mismo desarrollo, l\u00f3gica que confirma la estigmatizaci\u00f3n y separaci\u00f3n de aquellos individuos que no se acoplan a las expectativas sociales.<\/p>\n
Esto pueden ayudar a entender din\u00e1micas y problemas complejos como la depresi\u00f3n, la ansiedad, el estr\u00e9s e incluso trastornos del estado de \u00e1nimo; lo m\u00e1s interesante es como las personas tendemos a introyectar<\/em><\/strong> estas expectativas de otros, y despu\u00e9s interpretarlas, pues la salud gira en gran medida de la calidad de esta interpretaci\u00f3n, me explico de mejor manera en un ejemplo:<\/p>\n Supongamos que en una familia nace un hijo var\u00f3n que es un ni\u00f1o muy deseado por sus padres y muy bien recibido por su familia, durante los primeros cuatro a\u00f1os de su vida toda la atenci\u00f3n est\u00e1 centrada en \u00e9l, por lo que asume que es alguien muy especial en el mundo, digno y merecedor de toda la atenci\u00f3n, cari\u00f1o y amor. Sin embargo es en su cuarto a\u00f1o cuando llega al mundo su hermano menor y entre la p\u00e9rdida del \u201ctrono\u201d de la atenci\u00f3n y los procesos psicol\u00f3gicos propios de su edad, este evento lo marca de una manera muy profunda, pero al estar en un ambiente de amor logra superar dichas crisis y adaptarse al mundo, incluso sus padres le explican de una manera que pueda entender que si bien hay una perdida, tambi\u00e9n hay una nueva relaci\u00f3n que puede resultar ben\u00e9fica para \u00e9l, y ayudarle a sentirse mejor.<\/p>\n Hasta este punto todo suena bien, positivo, como un cuento con final feliz, ahora solo cambiemos una variable, imaginemos el mismo caso, s\u00f3lo que en lugar de ser el centro de atenci\u00f3n, el protagonista casi no ten\u00eda contacto con sus padres pues estaban en constante actividad laboral, pero al momento de nacer su hermano, sus padres se enfocan en \u00e9l; entonces \u00bfQu\u00e9 pasar\u00eda con el desarrollo de nuestro protagonista?<\/p>\n El punto central a entender aqu\u00ed, es que no todos tenemos los mismos cimientos y recursos en nuestra historia personal, por lo tanto, los ideales sociales que se nos imponen deber\u00edan ser replanteados por conceptos m\u00e1s cercanos a nuestra realidad, en lugar de obedecer la expectativa de otros, para lograr esto podemos empezar por la reflexi\u00f3n y la postura cr\u00edtica que nos lleven a re entender nuestro desarrollo y bienestar.<\/p>\n En este sentido, el Dr. Daniel Goleman est\u00e1 planteando cuestiones interesantes respecto al modelo educativo pues explica que dicho modelo est\u00e1 enfocado en premiar el logro que raya la l\u00ednea de la perfecci\u00f3n, no dando cabida a la presencia de errores en el curso del aprendizaje, por lo tanto cuando el error aparece \u2013que es inevitable- surge en el sujeto niveles importantes de estr\u00e9s, el cual si se mantiene genera un desgaste que deteriora el bienestar y la salud del individuo; en consecuencia, plantea enfatizar y premiar el error, como un camino de aprendizaje y gestionar una generaci\u00f3n m\u00e1s comprensiva y equilibrada consigo misma y con los dem\u00e1s.<\/p>\n\n\t\t\t