El operativo policiaco desplegado el 14 de junio de 2006 para intentar desalojar a los profesores de la Secci\u00f3n 22 del SNTE del primer cuadro de la capital oaxaque\u00f1a, contin\u00faa surtiendo sus efectos siete a\u00f1os despu\u00e9s. Entonces, como ahora, el magisterio buscaba razones para continuar su lucha. S\u00f3lo que en ese momento el gobierno cometi\u00f3 un error de c\u00e1lculo que fue tr\u00e1gico no s\u00f3lo para Oaxaca, sino para el pa\u00eds. El saldo fue no s\u00f3lo la revuelta magisterial, sino el primer ensayo de lo que pretend\u00edan que fuera la primera revoluci\u00f3n del siglo XXI.<\/p>\n
En efecto, haciendo un ejercicio r\u00e1pido de memoria \u2014porque tenemos el problema recurrente de olvidar pronto lo que sucede\u2014, debemos preguntarnos qu\u00e9 ocurri\u00f3 hace siete a\u00f1os. Pues bien, la madrugada del 14 de junio de 2006, y luego de 24 d\u00edas de plant\u00f3n en el Centro Hist\u00f3rico de la capital oaxaque\u00f1a (porque el paro indefinido de labores hab\u00eda estallado desde el 22 de mayo de ese a\u00f1o), el Gobierno del Estado decidi\u00f3 desalojar a los integrantes de la Secci\u00f3n 22 del SNTE que se encontraban ah\u00ed, exigiendo el cumplimiento de una demanda de rezonificaci\u00f3n salarial que en s\u00ed misma era un callej\u00f3n sin salida, pues el gobierno estatal no ten\u00eda capacidad para otorgarla, y era una de las tant\u00edsimas demandas que no ten\u00eda \u00e1nimo de atender el gobierno federal .<\/p>\n
Aquel catorce de junio, luego de varias horas de enfrentamiento, en el que se combin\u00f3 la mala planeaci\u00f3n del operativo con el mal c\u00e1lculo de a cu\u00e1ntas personas se enfrentar\u00edan, los elementos de la entonces Polic\u00eda Preventiva, se toparon con un bien agrupado y numeroso contingente de profesores, que defendieron los espacios que manten\u00edan ocupados hasta replegarlos por completo.<\/p>\n
As\u00ed, los 700 elementos dispuestos para la tarea, fueron dispersados por los varios miles de manifestantes con quienes se enfrentaban. Los elementos de la Polic\u00eda Federal Preventiva que hab\u00edan sido prometidos por el presidente Vicente Fox al gobernador Ulises Ruiz, nunca llegaron a Oaxaca. Y por eso, al final de la jornada, el gobernador Ruiz ya no s\u00f3lo enfrentaba la demanda econ\u00f3mica de la Secci\u00f3n 22, sino que ya tambi\u00e9n se le exig\u00eda tanto su renuncia como la de varios de sus funcionarios, y el magisterio se hermanaba con otras organizaciones sociales que tambi\u00e9n se dec\u00edan agraviadas por el gobierno estatal, para juntas exigir la salida del r\u00e9gimen gobernante.<\/p>\n
Fue a partir de entonces, que la Secci\u00f3n 22 inici\u00f3 el proceso de creaci\u00f3n de un organismo que aglutinara a todas las organizaciones y grupos ciudadanos que entonces les mostraron simpat\u00eda, y estableci\u00f3 un cat\u00e1logo de demandas cuyo com\u00fan denominador era la democratizaci\u00f3n del estado, el arribo de un r\u00e9gimen de gobierno respaldado por la ciudadan\u00eda, y la realizaci\u00f3n de reformas para garantizar que hubiera democracia, fiscalizaci\u00f3n, rendici\u00f3n de cuentas y transparencia en el ejercicio de los recursos p\u00fablicos.<\/p>\n
As\u00ed naci\u00f3 la Asamblea Popular del Pueblo de Oaxaca, que luego mut\u00f3 para construir una coalici\u00f3n partidista que enfrentara, en el \u00e1mbito electoral, al gobierno de Ruiz Ortiz. Si esa fue la consecuencia inmediata del conflicto magisterial desatado por el desalojo violento, los efectos de mediano plazo se han dejado ver en otras plazas, y en otros procesos electorales, en los que a partir de las ense\u00f1anzas del conflicto magisterial de Oaxaca se han querido replicar escenarios como el de ese a\u00f1o.<\/p>\n
EL CONFLICTO EN CONTEXTO<\/p>\n
Oaxaca en el 2006 pronto se convirti\u00f3 en el contexto de las inconformidades nacionales. Antes de los hechos ocurridos en la entidad, ya se hab\u00edan dado otros acontecimientos que hab\u00edan lastimado a la ciudadan\u00eda. Uno de ellos fue el enfrentamiento entre polic\u00edas y obreros en el caso de la Sider\u00fargica Sicartsa en Michoac\u00e1n, y otro, emblem\u00e1tico, fue la acci\u00f3n policiaca ocurrida en San Salvador Atenco, apenas d\u00edas antes de que se desatara el conflicto en Oaxaca.<\/p>\n
Por eso, ese hecho se dio frente a un grupo bien organizado (los maestros oaxaque\u00f1os), que a diferencia de los otros grupos, s\u00ed supieron responder a las agresiones y tomar acciones pol\u00edticas para inscribir este conflicto en el escenario nacional. Por eso, cuando el conflicto se desat\u00f3, de inmediato Oaxaca salt\u00f3 a la escena nacional como una situaci\u00f3n de riesgo. \u00bfPor qu\u00e9?<\/p>\n
Porque el magisterio nunca estuvo solo en Oaxaca. En realidad, en aquellos momentos el conflicto magisterial se convirti\u00f3 en una caja de resonancia de la inconformidad postelectoral que se viv\u00eda luego de la elecci\u00f3n presidencial que apretadamente gan\u00f3 Felipe Calder\u00f3n, pero tambi\u00e9n fue una v\u00eda de escape para quienes hab\u00edan ya decidido no continuar luchando por la v\u00eda institucional, prefiriendo la posibilidad de hacer uso de la violencia para tratar de hacer valer sus derechos.<\/p>\n
Esa fue la raz\u00f3n quiz\u00e1 por la que el gobierno federal dej\u00f3 correr el conflicto indefinidamente. Pues entre agosto y octubre qued\u00f3 claro que una intervenci\u00f3n policiaca significar\u00eda agregarle elementos a un clima tenso por razones pol\u00edticas. La orden de la intervenci\u00f3n policiaca del gobierno federal para restablecer el orden, finalmente, se dio hasta finales del mes de octubre, cuando la crisis social se recrudeci\u00f3 y cay\u00f3 muerto un ciudadano norteamericano.<\/p>\n
Sin embargo, cuando eso ocurri\u00f3, Oaxaca ya era todo un laboratorio de escenarios violentos. Aqu\u00ed oper\u00f3 la guerrilla, los grupos m\u00e1s radicales del magisterio, las organizaciones de lucha social, y ciudadanos espont\u00e1neos que decidieron salir a contribuir con el movimiento. Muchos de esos movimientos fueron los que presenciamos con la apariencia de haber sido estrategias dise\u00f1adas sobre la marcha por los profesores y la ciudadan\u00eda que apoyaba a los paristas. En realidad, eran acciones milim\u00e9tricamente dise\u00f1adas y ejecutadas por grupos que de espont\u00e1neos ten\u00edan nada.<\/p>\n
Por eso, todo el conjunto de acciones y escenarios fue lo que luego fue tratado de ser visto como la primera revoluci\u00f3n del siglo XXI. No fue as\u00ed, en la misma medida en que la oportunidad del cambio se vio perdida cuando los grupos que integraron el movimiento se partidizaron, y perdieron el norte \u2014y el compromiso\u2014 del Oaxaca que describieron a la ciudadan\u00eda cuando intentaban justificar la validez de su movimiento.<\/p>\n
\u00bfY LOS CAMBIOS?
\nEl grupo gobernante le arrebat\u00f3 a la APPO y la Secci\u00f3n 22 las banderas del cambio, y lo hizo a su modo. Por eso ahora vale preguntar: \u00bfd\u00f3nde est\u00e1n todos aquellos que hablaron de un Oaxaca distinto? \u00bfLes ganaron la jugada o sus dichos eran simplemente demagogia?<\/p>\n
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