{"id":39529,"date":"2015-10-06T01:00:29","date_gmt":"2015-10-06T07:00:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/?p=39529"},"modified":"2015-10-05T09:44:58","modified_gmt":"2015-10-05T15:44:58","slug":"el-uso-de-las-redes-sociales-en-la-ensenanza-de-idiomas-el-uso-de-face-book-por-diego-gonzalez-algara","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eloriente.net\/home\/2015\/10\/06\/el-uso-de-las-redes-sociales-en-la-ensenanza-de-idiomas-el-uso-de-face-book-por-diego-gonzalez-algara\/","title":{"rendered":"El uso de las redes sociales en la ense\u00f1anza de idiomas: el uso de Facebook, por Diego Gonz\u00e1lez Algara"},"content":{"rendered":"<p><script src=\"\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js\" async=\"\"><\/script><!-- BANNER ELORIENTE INCRUSTADO NOTAS --> <ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: inline-block; width: 300px; height: 250px;\" data-ad-client=\"ca-pub-1136171134853753\" data-ad-slot=\"7974633627\"><\/ins><script>\/\/ <![CDATA[\n(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n\/\/ ]]><\/script><\/p>\n<p>(www.eloriente.net, M\u00e9xico, a 06 de octubre de 2015, por <a href=\"https:\/\/diegoga.wordpress.com\/\" target=\"_blank\">Diego G\u00f3nzalez Algara<\/a>).- \u00a0En este art\u00edculo se analiza el uso del Facebook como una herramienta educativa en la\u00a0ense\u00f1anza-aprendizaje de idiomas.<\/p>\n<p><em>El Social Media (Redes sociales) se trata de la sociolog\u00eda y la psicolog\u00eda mas que la tecnolog\u00eda. \u00bb Brian\u00a0Solis<\/em><\/p>\n<p>Facebook inici\u00f3 sus operaciones en el campus de Harvard en el a\u00f1o 2004. Con la\u00a0finalidad de que los alumnos pudieran compartir informaci\u00f3n relevante de sus clases.\u00a0Esto sin necesidad de utilizar cadenas de correos electr\u00f3nicos. Posteriormente, en\u00a02006, Facebook se abri\u00f3 para que cualquier usuario de internet pudiera abrir una\u00a0cuenta. Las herramientas que agregaron Mark Zuckerberg (Creador de Facebook) y su\u00a0equipo de trabajo fueron adoptadas por los usuarios para subir fotos, videos, etc.<\/p>\n<p>Facebook es una red social. Esto es, una p\u00e1gina web que permite que sus miembros\u00a0est\u00e9n vinculados por categor\u00edas de afinidad (familia, lazos laborales, amistades, etc.)\u00a0en un principio para despu\u00e9s extender estos v\u00ednculos a otros usuarios.<\/p>\n<p>De los 7,324[1] millones que habitamos la tierra, Facebook cuenta con 1500 [2]millones de\u00a0usuarios registrados en todo el mundo. Que barbaridad. Hay much\u00edsimos\u00a0\u201cfacebookeros\u201d.<\/p>\n<p>En el reporte 2015 de la (AMIPCI, 2015)[3], presentado en mayo de este a\u00f1o, existen\u00a053.9 millones de usuarios de internet en M\u00e9xico en el a\u00f1o 2014. De 10 usuarios 9\u00a0acceden a alguna de las redes sociales. El estudio menciona que \u201cla red por excelencia\u00a0es Facebook\u201d. El 46 % de los usuarios tiene entre 13 y 24 a\u00f1os. Hay un gran\u00a0porcentaje de usuarios que utilizan esta red social, especialmente en edades escolares.<\/p>\n<p>Pero \u00bfqu\u00e9 nos ofrece Facebook a los maestros y a los padres de familia en t\u00e9rminos\u00a0educativos?.<\/p>\n<p>Es una herramienta que permite el desarrollo de comunidades \u201cvirtuales\u201d para generar\u00a0la discusi\u00f3n y el intercambio de ideas. Que van desde redactar comentarios hasta subir\u00a0videos. Pasando por la publicaci\u00f3n de fotograf\u00edas, audios, documentos ( en formatos de\u00a0Word, pdf, etc.) entre otros.<\/p>\n<p>Esto nos abre la posibilidad, por ejemplo, de compartir una publicaci\u00f3n (revista, libro,\u00a0pel\u00edcula, etc. ) con los alumnos para que realicen comentarios al respecto.<\/p>\n<p><script src=\"\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js\" async=\"\"><\/script><!-- BANNER PEQUE\u00d1O PARA ENTRENOTAS EL ORIENTE --> <ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: inline-block; width: 468px; height: 60px;\" data-ad-client=\"ca-pub-1136171134853753\" data-ad-slot=\"4953536424\"><\/ins><script>\/\/ <![CDATA[\n(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n\/\/ ]]><\/script><\/p>\n<p>Por otro lado, los alumnos pueden realizar actividades que publiquen dentro de la\u00a0p\u00e1gina de Face Book. Verbigracia, los alumnos desarrollar\u00e1n un video acerca de una\u00a0obra de teatro que ellos mismos actuar\u00e1n. Esto con la finalidad de que practiquen el\u00a0uso de ciertos elementos ling\u00fc\u00edsticos del alem\u00e1n. El profesor revisar\u00e1 sus habilidades\u00a0ling\u00fc\u00edsticas a trav\u00e9s del video publicado.<\/p>\n<p>Concretamente \u00bfPor qu\u00e9 utilizar Facebook en el aula de idiomas? Kenny [4] menciona\u00a0los siguientes puntos:<\/p>\n<ul>\n<li>Por la familiaridad que tienen nuestros alumnos\u2026 muchos de ellos ya los est\u00e1n\u00a0utilizando para fines que incluyen lo social y lo educativo.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Se puede utilizar para actividades en clase o despu\u00e9s de clase. Desarrollos\u00a0como Face Book permiten el aprendizaje fuera del aula.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Promueve el aprendizaje independiente.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Puede ser motivante y divertido para el estudiante.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Se genera una interacci\u00f3n significativa entre pares (estudiantes) y entre el\u00a0profesor y los estudiantes .<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Hay una gran cantidad de recursos de audio, video y textos a trav\u00e9s de los\u00a0cuales las habilidades receptivas y productivas (las cuatro habilidades) pueden\u00a0ser practicadas<\/li>\n<\/ul>\n<p>Hace algunos ayeres escrib\u00ed un peque\u00f1o texto titulado, a partir de una frase robada a\u00a0librer\u00edas Gandhi: \u201cMenos face y m\u00e1s book\u201d [5]. El art\u00edculo versa, expresamente, sobre los\u00a0beneficios y desventajas del Facebook en la educaci\u00f3n. Dentro de las desventajas que\u00a0tiene esta red social son los derechos de privacidad que le dan un poder a Facebook\u00a0sobre lo que publicamos as\u00ed como la frivolidad o el culto hacia el narcisismo que se\u00a0promueve en el medio.<\/p>\n<p>Al respecto, dentro de este mismo documento[6], realic\u00e9 una traducci\u00f3n de una gu\u00eda para\u00a0profesores que permite un uso \u201cm\u00e1s cerrado\u201d del Facebook que permite la creaci\u00f3n de\u00a0cursos virtuales sin tener distractores ajenos al Facebook \u201c tradicional\u201d y\u00a0preocupaciones al respecto del narcisismo. La adjunto al final del art\u00edculo.<\/p>\n<p>Bueno, queridos y apreciables lectores, les mando un fuerte abrazo digital recordando\u00a0lo que mencionaba Brian Solis: las redes sociales abarcan m\u00e1s cuestiones sociales y\u00a0psicol\u00f3gicas que tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n<p>Gu\u00eda para la creaci\u00f3n de cursos educativos en Facebook. Traducci\u00f3n del texto Drive\u00a0Belonging and Engagement in the Classroom Using Facebook [7] (Pertenencia y\u00a0Compromiso en el Aula: Usando Face Book).<\/p>\n<ol>\n<li>Crear un perfil de \u00abmaestro\u00bb \u00a0independiente de su perfil personal.Hay muchas preguntas acerca de la conveniencia de compartir su vida social y\u00a0familiar con sus estudiantes. Creo que lo mejor es no. Crear dos perfiles, uno\u00a0personal , y otro para su perfil de \u00abmaestro\u00bb.\u00a0Se puede crear un tercero para su ex-alumnos, quienes quieren estar en contacto\u00a0pero que no le interesa que entren a sus cursos.<\/li>\n<li>Pida \u00a0a los estudiantes crear un perfil limitado.<\/li>\n<li>Los estudiantes no deben mostrar: fotos, v\u00eddeos, actualizaciones de estado, los\u00a0amigos o notas. No se deben de incluir \u00e1lbumes de fotos, para no generar\u00a0distracciones<\/li>\n<li>Realice listas de las clases. Las listas pueden ayudar a manejar sus listas de\u00a0curso. Puede enviar mensajes a una lista completa. Mantener un m\u00e1ximo de 20\u00a0personas por lista si desea conservar la capacidad de mensajes.<\/li>\n<li>Crear grupos le permiten gestionar la base de informaci\u00f3n, miembros, fotos,\u00a0videos, enlaces, funciones, y el \u201cmuro\u201d (Wall) .<\/li>\n<li>Compartir las fotos. Las fotograf\u00edas son la forma principal de potenciar el\u00a0sentimiento de pertenencia. Pida a los alumnos tomar fotos con sus celulares y que\u00a0las \u201csuban\u201d al grupo.<\/li>\n<li>Notas de publicaci\u00f3n. Las notas son como los blogs, pero son m\u00e1s orientados\u00a0hacia la b\u00fasqueda personal que al p\u00fablico. Compartir an\u00e9cdotas acerca de las\u00a0cosas buenas que pasaron en la clase. Publicar pensamientos sobre el contenido\u00a0de clase.<\/li>\n<li>Hacer actualizaciones del status. Las actualizaciones de estado son peque\u00f1as\u00a0actualizaciones informales de sus pensamientos y experiencias. Vale la pena\u00a0enviar mensajes ocasionales a sus clases.<\/li>\n<li>Compartir v\u00eddeos. Pida a los estudiantes crear videos de YouTube y publicarlos\u00a0en su grupo.<\/li>\n<li>A\u00f1adir Cursos a trav\u00e9s de http:\/\/apps.facebook.com\/courses. Es una aplicaci\u00f3n\u00a0para el profesor que le permite la gesti\u00f3n de cursos y manejar al grupo con\u00a0mayores posibilidades educativas que el Facebook \u201ctradicional\u201d.<\/li>\n<li>A\u00f1ade tus Cursos. A\u00f1adir los cursos que ense\u00f1a en su perfil.\u00a0Puede administrar las distintas clases que imparte a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n Cursos.\u00a0Esto le permite hacer anuncios, publicar documentos, generar y monitorear\u00a0discusiones, etc\u00e9tera.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Bibliograf\u00eda<\/p>\n<p>[1]\u00a0http:\/\/populationpyramid.net\/es\/mundo\/2015\/<\/p>\n<p>[2]\u00a0Redacci\u00f3n BBC. Por qu\u00e9 Facebook se volvi\u00f3 a caer y la locura que desat\u00f3 cuando sucedi\u00f3.\u00a0Retrieved from www.bbc.com:\u00a0http:\/\/www.bbc.com\/mundo\/noticias\/2015\/09\/150929_facebook_caida_memes_bolsa_jm<\/p>\n<p>[3] AMIPCI. (2015). \ufffc11o estudio sobre los ha\u0301bitos de los usuarios de internet en M\u00e9xico. M\u00e9xico:\u00a0Asociaci\u00f3n Mexicana de Internet .<\/p>\n<p>[4]\u00a0KENNY, M.-A. Using Social Media in Language Teaching and Learning: Some Pedagogical and\u00a0Technological Considerations. INSTITUTE OF TECHNOLOGY BLANCHARDSTOWN.<\/p>\n<p>[5] Gonz\u00e1lez-Algara, D. (2012). Menos Face y M\u00e1s Book. Oaxaca, Oaxaca, Mexico.\u00a0http:\/\/issuu.com\/dgalgara\/docs\/menosfaceymasbook<\/p>\n<p>[6]\u00a0Ibid. , p\u00e1g. 5<\/p>\n<p>[7]\u00a0http:\/\/api.ning.com\/files\/XrEpCyE7R6BtOKltzwTEg52YtNmQDw7bUHtlbHKFJgeqeTnjcKt6x1dv6LyZXWIKkElMxe4rXFCvvuG6NSdWngIcp-rEjTr-\/fb_classroom1.pdf<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/Facebook-Educaci\u00f3n.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-39530\" src=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/Facebook-Educaci\u00f3n-300x167.jpg\" alt=\"Facebook Educaci\u00f3n\" width=\"300\" height=\"167\" srcset=\"https:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/Facebook-Educaci\u00f3n-300x167.jpg 300w, https:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/Facebook-Educaci\u00f3n.jpg 747w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Imagen:\u00a0<a href=\"http:\/\/static.wixstatic.com\/media\/cb1b4a_638a22e56c4246a1be2582bd9f7c15b4.jpg\" target=\"_blank\">http:\/\/static.wixstatic.com\/media\/cb1b4a_638a22e56c4246a1be2582bd9f7c15b4.jpg<\/a><\/p>\n<p><strong>OTRAS ENTRADAS<\/strong><\/p>\n<div class=\"featuredpost\">\n<div class=\"flow_hide\">\n<h2 class=\"posttitle bigposttitle\"><a title=\"Enlace Permanente a Mexicanos desarrollar\u00edan primeras vacunas contra el c\u00e1ncer para 2022\" href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2015\/10\/03\/mexicanos-desarrollarian-primeras-vacunas-contra-el-cancer-para-2022\/\" rel=\"bookmark\">Mexicanos desarrollar\u00edan primeras vacunas contra el c\u00e1ncer para 2022<\/a><\/h2>\n<\/div>\n<p>(www.eloriente.net, M\u00e9xico, a 03 de octubre, por Valery L\u00f3pez).- Las primeras vacunas contra el c\u00e1ncer, que lograr\u00edan prevenir la aparici\u00f3n de tumores en personas de alto riesgo\u2026<\/p>\n<p class=\"postmeta\"><span class=\"meta_date\">octubre 3, 2015<\/span><\/p>\n<div class=\"toolbar-social\"><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"featuredpost\">\n<div class=\"flow_hide\">\n<p><a href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2015\/10\/01\/el-expreso-del-terror-una-lucha-de-clases-sobre-ruedas-por-hugo-albert-rojano\/\" rel=\"bookmark\"><img decoding=\"async\" class=\"alignleft\" title=\"El Expreso del Terror: Una lucha de clases sobre ruedas, por Hugo Alberto Rojano\" src=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/themes\/city-desk\/timthumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.eloriente.net%2Fhome%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fsnow-piercer12.jpg&amp;q=90&amp;w=70&amp;h=45&amp;zc=1\" alt=\"El Expreso del Terror: Una lucha de clases sobre ruedas, por Hugo Alberto Rojano\" \/><\/a><\/p>\n<h2 class=\"posttitle \"><a title=\"Enlace Permanente a El Expreso del Terror: Una lucha de clases sobre ruedas, por Hugo Alberto Rojano\" href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2015\/10\/01\/el-expreso-del-terror-una-lucha-de-clases-sobre-ruedas-por-hugo-albert-rojano\/\" rel=\"bookmark\">El Expreso del Terror: Una lucha de clases sobre ruedas, por Hugo Alberto Rojano<\/a><\/h2>\n<\/div>\n<p>(www.eloriente.net, M\u00e9xico, a 01 de octubre de 2015, por\u00a0Hugo Alberto Rojano P\u00e9rez).- El fin del mundo o los futuros apocal\u00edpticos han sido un tema recurrente en las\u00a0pel\u00edculas de\u2026<\/p>\n<p class=\"postmeta\"><span class=\"meta_date\">octubre 1, 2015<\/span><\/p>\n<div class=\"toolbar-social\"><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"featuredpost\">\n<div class=\"flow_hide\">\n<p><a href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2015\/09\/30\/festivales-culturales-en-mexico-a-disfrutar-en-2016-2\/\" rel=\"bookmark\"><img decoding=\"async\" class=\"alignleft\" title=\"Festivales culturales en M\u00e9xico a disfrutar en 2016\" src=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/themes\/city-desk\/timthumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.eloriente.net%2Fhome%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2F%40festival-cultura-maya.jpg&amp;q=90&amp;w=70&amp;h=45&amp;zc=1\" alt=\"Festivales culturales en M\u00e9xico a disfrutar en 2016\" \/><\/a><\/p>\n<h2 class=\"posttitle \"><a title=\"Enlace Permanente a Festivales culturales en M\u00e9xico a disfrutar en 2016\" href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2015\/09\/30\/festivales-culturales-en-mexico-a-disfrutar-en-2016-2\/\" rel=\"bookmark\">Festivales culturales en M\u00e9xico a disfrutar en 2016<\/a><\/h2>\n<\/div>\n<p>(www.eloriente.net, M\u00e9xico, a 30 de septiembre de 2015, por Valery L\u00f3pez).- A lo largo y ancho de M\u00e9xico se desarrollan cada a\u00f1o una gran cantidad de festivales culturales\u2026<\/p>\n<p class=\"postmeta\"><span class=\"meta_date\">septiembre 30, 2015<\/span><\/p>\n<\/div>\n\n\t\t\t  <div \n\t\t\t  \tclass = \"fb-comments\" \n\t\t\t  \tdata-href = \"https:\/\/www.eloriente.net\/home\/2015\/10\/06\/el-uso-de-las-redes-sociales-en-la-ensenanza-de-idiomas-el-uso-de-face-book-por-diego-gonzalez-algara\/\"\n\t\t\t  \tdata-numposts = \"10\"\n\t\t\t\tdata-colorscheme = \"dark\"\n\t\t\t\tdata-order-by = \"social\"\n\t\t\t\tdata-mobile=true>\n\t\t\t  <\/div>\n\t\t  <style>\n\t\t\t.fb_iframe_widget_fluid_desktop iframe {\n\t\t\t    width: 100% !important;\n\t\t\t}\n\t\t  <\/style>\n\t\t  ","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(www.eloriente.net, M\u00e9xico, a 06 de octubre de 2015, por Diego G\u00f3nzalez Algara).- \u00a0En este art\u00edculo se analiza el uso del Facebook como una herramienta educativa en la\u00a0ense\u00f1anza-aprendizaje de idiomas. 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