{"id":50477,"date":"2017-09-25T12:19:36","date_gmt":"2017-09-25T18:19:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/?p=50477"},"modified":"2017-09-26T09:28:31","modified_gmt":"2017-09-26T15:28:31","slug":"nueva-brecha-mundial-del-conocimiento-relacionada-la-tecnologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eloriente.net\/home\/2017\/09\/25\/nueva-brecha-mundial-del-conocimiento-relacionada-la-tecnologia\/","title":{"rendered":"UNESCO: Se abre nueva brecha mundial de los conocimientos"},"content":{"rendered":"<p><script src=\"\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js\" async=\"\"><\/script><!-- BANNER ELORIENTE INCRUSTADO NOTAS --> <ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: inline-block; width: 300px; height: 250px;\" data-ad-client=\"ca-pub-1136171134853753\" data-ad-slot=\"7974633627\"><\/ins><script>\/\/ <![CDATA[\n(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n\/\/ ]]><\/script><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>eloriente.net<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/es.unesco.org\/news\/comision-banda-ancha-destaca-nuevo-informe-aparicion-brecha-mundial-del-conocimiento\">UNESCO<\/a><\/p>\n<p>25 de septiembre de 2017<\/p>\n<ul>\n<li>El Grupo de Trabajo sobre Ense\u00f1anza de la Comisi\u00f3n de la Banda Ancha propone en un informe estrategias integradoras y equitativas de creaci\u00f3n de conocimientos digitales.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En un nuevo informe titulado \u00ab<a class=\"ext\" href=\"http:\/\/bit.ly\/BroadbandResources\" target=\"_blank\">Digital skills for life and work<\/a>\u00bb (Conocimientos digitales para la vida privada y profesional), la Comisi\u00f3n de la Banda Ancha para el Desarrollo Sostenible muestra que los sistemas docentes del mundo entero apenas empiezan a ayudar a los alumnos a cultivar los conocimientos digitales que necesitan para destacar en nuestras sociedades cada vez m\u00e1s digitalizadas.<\/p>\n<p>En\u00a0<a class=\"ext\" href=\"http:\/\/www.broadbandcommission.org\/Documents\/publications\/WG-Education-Report2017.pdf\" target=\"_blank\">el informe<\/a>\u00a0publicado hoy, se se\u00f1ala la aparici\u00f3n de una nueva brecha mundial de los conocimientos en la cual el sexo, la clase social, la geograf\u00eda y la edad pueden tener grandes consecuencias sobre las capacidades de una persona para asimilar nuevas tecnolog\u00edas o no. Tambi\u00e9n se presentan estrategias para velar por que todos los estratos de la sociedad puedan adquirir esos conocimientos.<\/p>\n<p>Irina Bokova, Directora General de la UNESCO, subray\u00f3 la importancia del nuevo informe e inst\u00f3 a la Comisi\u00f3n de la Banda Ancha y a todos los pa\u00edses del mundo a prestar atenci\u00f3n a las recomendaciones y \u00abapoyar el desarrollo de una nueva generaci\u00f3n de \u00abciudadanos digitales\u00bb provistos con conocimientos adecuados para su vida privada y profesional, y para participar en las comunidades conectadas actuales y futuras\u00bb.<\/p>\n<p>El informe es obra del\u00a0<a class=\"ext\" href=\"http:\/\/broadbandcommission.org\/workinggroups\/Pages\/wgeducation.aspx\" target=\"_blank\">Grupo de Trabajo sobre Ense\u00f1anza de la Comisi\u00f3n de la Banda Ancha para el Desarrollo Sostenible<\/a>, presidido por la Sra. Bokova y el Sr. John Galvin, Vicepresidente y Administrador General de Worldwide Government and Education en Intel. En \u00e9l se indican conocimientos y competencias digitales esenciales, de los m\u00e1s elementales a los m\u00e1s avanzados a nivel profesional.<\/p>\n<p><script src=\"\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js\" async=\"\"><\/script><!-- BANNER PEQUE\u00d1O PARA ENTRENOTAS EL ORIENTE --> <ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: inline-block; width: 468px; height: 60px;\" data-ad-client=\"ca-pub-1136171134853753\" data-ad-slot=\"4953536424\"><\/ins><script>\/\/ <![CDATA[\n(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n\/\/ ]]><\/script><\/p>\n<p>Del informe se desprende que la adquisici\u00f3n de esos conocimientos digitales depende de diversos factores tales como una intervenci\u00f3n apropiada del sector p\u00fablico, la combinaci\u00f3n de ense\u00f1anzas tradicionales \u00abno digitales\u00bb y aplicaciones digitales, la impartici\u00f3n de conocimientos digitales tradicionales y no tradicionales, y la mejora de las competencias digitales de los maestros.<\/p>\n<p>El informe tambi\u00e9n trata en particular de los conocimientos \u00abcomplementarios\u00bb, a menudo desestimados, necesarios para valerse en sociedades tecnol\u00f3gicas, como la comprensi\u00f3n de las consideraciones de privacidad, de lo que es ser un ciudadano digital responsable, y de c\u00f3mo la tecnolog\u00eda digital, los macrodatos y los algoritmos est\u00e1n redefiniendo la sociedad.<\/p>\n<p>En el informe tambi\u00e9n figuran recomendaciones de pol\u00edtica destinadas a los gobiernos:<\/p>\n<ul>\n<li>Mantener la participaci\u00f3n del sector p\u00fablico en el espacio cada vez m\u00e1s comercial del desarrollo de competencias digitales.<\/li>\n<li>Redoblar esfuerzos para afrontar las desigualdades en la impartici\u00f3n de conocimientos y competencias digitales.<\/li>\n<li>Generar m\u00e1s datos sobre los conocimientos digitales de las poblaciones a fin de identificar y colmar deficiencias mediante la ense\u00f1anza.<\/li>\n<li>Promover recursos digitales abiertos y atender las necesidades no satisfechas por los proveedores comerciales.<\/li>\n<li>Fomentar asociaciones con diversos interesados, incluidos socios del sector, para aumentar y mejorar la calidad y pertinencia de las iniciativas de desarrollo de conocimientos digitales.<\/li>\n<\/ul>\n<p>El informe tambi\u00e9n contiene un rico compendio de estudios de caso que ilustran ejemplos de colaboraci\u00f3n satisfactoria entre los sectores p\u00fablico y privado en \u00c1frica, Asia, Europa y Norteam\u00e9rica para velar por que todos los ciudadanos adquieran los conocimientos y competencias necesarios para participar en la futura econom\u00eda basada en el conocimiento.<\/p>\n<p>\u00abTodos esos estudios de caso demuestran que la salud de las econom\u00edas locales mejora con el acceso a la tecnolog\u00eda y al conocimiento sobre c\u00f3mo utilizar esa tecnolog\u00eda en pro del bien social\u00bb, declar\u00f3 el Sr. Galvin.<\/p>\n<p>La Comisi\u00f3n de la Banda Ancha para el Desarrollo Sostenible fue creada en 2010 y est\u00e1 integrada por m\u00e1s de 50 l\u00edderes procedentes de todo tipo de sectores \u200ep\u00fablicos y privados, que se han comprometido a prestar una asistencia activa a los pa\u00edses, a \u200elos expertos de las Naciones Unidas y a los equipos de las ONG para que puedan aprovechar plenamente \u200eel ingente potencial de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n a fin de impulsar estrategias nacionales de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en \u00e1mbitos clave tales \u200ecomo la ense\u00f1anza, la atenci\u00f3n de salud, la igualdad de g\u00e9nero y la gesti\u00f3n medioambiental.<\/p>\n<p>***<\/p>\n<p>V\u00e9ase m\u00e1s informaci\u00f3n sobre la Comisi\u00f3n de la Banda Ancha y su Grupo de Trabajo sobre la Ense\u00f1anza en:\u00a0<a>www.BroadbandCommission.org<\/a>.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/banda-ancha.jpg\" rel=\"attachment wp-att-50483\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-50483\" src=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/banda-ancha.jpg\" alt=\"banda ancha\" width=\"600\" height=\"312\" srcset=\"https:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/banda-ancha.jpg 688w, https:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/banda-ancha-300x156.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>OTRAS ENTRADAS<\/strong><\/p>\n<div class=\"featuredpost\">\n<div class=\"flow_hide\">\n<h2 class=\"posttitle bigposttitle\"><a title=\"Enlace Permanente a VIDEOCOLUMNA: La comprensi\u00f3n lectora, determinante para el aprendizaje significativo. Juan Antonio G\u00f3mez\" href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2017\/09\/25\/videocolumna-la-comprension-lectora-determinante-aprendizaje-significativo-juan-antonio-gomez\/\" rel=\"bookmark\">VIDEOCOLUMNA: La comprensi\u00f3n lectora, determinante para el aprendizaje significativo. Juan Antonio G\u00f3mez<\/a><\/h2>\n<\/div>\n<p>eloriente.net 25 de septiembre de 2017 \u201cTodo proyecto implica una comunidad por construir y esa debe ser la mayor habilidad de de un profesor en el territorio\u2026<\/p>\n<p class=\"postmeta\"><span class=\"meta_date\">septiembre 25, 2017<\/span><\/p>\n<div class=\"toolbar-social\"><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"featuredpost\">\n<div class=\"flow_hide\">\n<p><a href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2017\/09\/25\/cultura-oaxaca-cine-suspende-funciones\/\" rel=\"bookmark\"><img decoding=\"async\" class=\"alignleft\" title=\"CULTURA: Oaxaca Cine suspende funciones\" src=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/themes\/city-desk\/timthumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.eloriente.net%2Fhome%2Fwp-content%2Fuploads%2F2014%2F11%2FOaxacaCine.jpg&amp;q=90&amp;w=70&amp;h=45&amp;zc=1\" alt=\"CULTURA: Oaxaca Cine suspende funciones\" \/><\/a><\/p>\n<h2 class=\"posttitle \"><a title=\"Enlace Permanente a CULTURA: Oaxaca Cine suspende funciones\" href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2017\/09\/25\/cultura-oaxaca-cine-suspende-funciones\/\" rel=\"bookmark\">CULTURA: Oaxaca Cine suspende funciones<\/a><\/h2>\n<\/div>\n<p>(www.eloriente.net, M\u00e9xico, a 25 de septiembre de 2017, por: Sergio M\u00e9ndez).- \u201cLas funciones que ten\u00edamos previstas para los d\u00edas 25, 26 y 27 de septiembre, correspondientes al Foro\u2026<\/p>\n<p class=\"postmeta\"><span class=\"meta_date\">septiembre 25, 2017<\/span><\/p>\n<div class=\"toolbar-social\"><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"featuredpost\">\n<div class=\"flow_hide\">\n<p><a href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2017\/09\/25\/la-cultura-decirnos-la-verdad-juan-pablo-vasconcelos\/\" rel=\"bookmark\"><img decoding=\"async\" class=\"alignleft\" title=\"ES LA CULTURA: Decirnos la verdad, por Juan Pablo Vasconcelos\" src=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/wp-content\/themes\/city-desk\/timthumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.eloriente.net%2Fhome%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fsoldado-tragedia-sismo-sep-2017.jpg&amp;q=90&amp;w=70&amp;h=45&amp;zc=1\" alt=\"ES LA CULTURA: Decirnos la verdad, por Juan Pablo Vasconcelos\" \/><\/a><\/p>\n<h2 class=\"posttitle \"><a title=\"Enlace Permanente a ES LA CULTURA: Decirnos la verdad, por Juan Pablo Vasconcelos\" href=\"http:\/\/www.eloriente.net\/home\/2017\/09\/25\/la-cultura-decirnos-la-verdad-juan-pablo-vasconcelos\/\" rel=\"bookmark\">ES LA CULTURA: Decirnos la verdad, por Juan Pablo Vasconcelos<\/a><\/h2>\n<\/div>\n<p>\u201cA veces no es atractivo, pero siempre es necesario. El gobierno debe ser sincero y decirle la verdad a los damnificados: la recuperaci\u00f3n tardar\u00e1. Llevar\u00e1 m\u00e1s tiempo del\u2026<\/p>\n<p class=\"postmeta\"><span class=\"meta_date\">septiembre 25, 2017<\/span><\/p>\n<\/div>\n\n\t\t\t  <div \n\t\t\t  \tclass = \"fb-comments\" \n\t\t\t  \tdata-href = \"https:\/\/www.eloriente.net\/home\/2017\/09\/25\/nueva-brecha-mundial-del-conocimiento-relacionada-la-tecnologia\/\"\n\t\t\t  \tdata-numposts = \"10\"\n\t\t\t\tdata-colorscheme = \"dark\"\n\t\t\t\tdata-order-by = \"social\"\n\t\t\t\tdata-mobile=true>\n\t\t\t  <\/div>\n\t\t  <style>\n\t\t\t.fb_iframe_widget_fluid_desktop iframe {\n\t\t\t    width: 100% !important;\n\t\t\t}\n\t\t  <\/style>\n\t\t  ","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; eloriente.net UNESCO 25 de septiembre de 2017 El Grupo de Trabajo sobre Ense\u00f1anza de la Comisi\u00f3n de la Banda Ancha propone en un informe estrategias integradoras y equitativas de creaci\u00f3n de conocimientos digitales. 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