Por: Adri\u00e1n Ortiz Romero<\/p>\n
Sin ning\u00fan rubor dice el dirigente de la Secci\u00f3n 22 de la SNTE, Rub\u00e9n N\u00fa\u00f1ez Gin\u00e9s, que el magisterio oaxaque\u00f1o \u201cno teme hacer p\u00fablica las cuentas financieras que maneja\u201d, pero que esa decisi\u00f3n es exclusiva de la asamblea estatal. Si de verdad est\u00e1n tan seguros de no temer revisiones, \u00bfestar\u00e1n dispuestos a transparentar no los recursos econ\u00f3micos \u2014que, en relaci\u00f3n a lo que manejan, es lo de menos\u2014 sino el conjunto de decisiones educativas que toman discrecionalmente, y que hoy est\u00e1n del todo en sus manos?<\/p>\n
En efecto, la pregunta no es ociosa. Pues si al gobierno federal \u2014ahora en manos del PRI\u2014 le escandaliz\u00f3 el hecho de que la educaci\u00f3n p\u00fablica estuviera en manos del sindicato magisterial, y tom\u00f3 decisiones de gran calado para terminar con la hegemon\u00eda sindical en ese rubro, ahora deber\u00eda venir a Oaxaca a ver lo que aqu\u00ed ocurre. Seguramente terminar\u00edan abrumados por la hegemon\u00eda total que tiene aqu\u00ed la Secci\u00f3n 22 sobre la educaci\u00f3n y sobre la gobernabilidad, pero tambi\u00e9n por el grado de sometimiento e \u201cindependencia\u201d que ejerce en relaci\u00f3n al Gobierno del Estado.<\/p>\n
Y es que, como se ha venido diciendo con insistencia, el gobierno del presidente Enrique Pe\u00f1a Nieto decidi\u00f3 terminar de tajo con el liderazgo sindical de la profesora Elba Esther Gordillo al frente del SNTE, cuando se dieron cuenta que \u00e9sta ser\u00eda el principal obst\u00e1culo para la reforma educativa. En varias ocasiones, el Titular de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica hab\u00eda afirmado \u2014y esto se tomaba como un acto temerario\u2014 que la rector\u00eda educativa regresar\u00eda al Estado mexicano.<\/p>\n
En esa misma ruta apunt\u00f3 la reforma al art\u00edculo tercero constitucional. Y finalmente, se vieron obligados a descabezar al SNTE a partir del manejo de los recursos econ\u00f3micos. \u00c9ste, sin embargo, constituy\u00f3 el medio para la deposici\u00f3n de Gordillo, pero no un objetivo en s\u00ed de la reforma educativa, del gobierno federal, o de la nueva relaci\u00f3n entre el Sindicato y el Gobierno.<\/p>\n
Eso es lo que, seg\u00fan parece, no entienden, o no quieren entender ni el gobierno de Oaxaca ni la Secci\u00f3n 22 del SNTE. Seguramente por eso, el Gobierno de Oaxaca se ha limitado a decir, respecto al proceso que enfrenta la maestra Gordillo, que debe ser procesada conforme a derecho; y el dirigente N\u00fa\u00f1ez sostiene que el magisterio oaxaque\u00f1o no teme hacer p\u00fablica las cuentas financieras que maneja. Evaden claramente el hecho de que, en el fondo, el asunto \u00e1lgido que hoy tiene tras las rejas a la maestra Gordillo no tiene tanto que ver con el manejo irracional de los recursos sindicales, sino m\u00e1s bien con la necesidad de recuperar el control de la educaci\u00f3n.<\/p>\n
\u00bfRealmente la Secci\u00f3n 22 maneja muchos recursos econ\u00f3micos en numerario? Con posibilidad de equivocarnos, podemos decir que no. Pues si bien es cierto que en las negociaciones anuales entre el magisterio democr\u00e1tico y el gobierno de Oaxaca se pacta la entrega de recursos econ\u00f3micos al Comit\u00e9 Ejecutivo Seccional, esto no constituye una cantidad relativamente considerable respecto al n\u00famero de maestros que tiene agremiados.<\/p>\n
Y justamente respecto al Comit\u00e9 Ejecutivo Nacional del SNTE, una de las demandas m\u00e1s a\u00f1ejas que tiene la Secci\u00f3n 22 radica en eso: en que la c\u00fapula nacional que encabezaba la profesora Gordillo entregue a la Secci\u00f3n magisterial oaxaque\u00f1a los recursos econ\u00f3micos que les retiene a todos los trabajadores de la educaci\u00f3n por concepto de cuotas sindicales.<\/p>\n
En el fondo, \u00bfpor qu\u00e9 no le temen a la revisi\u00f3n de sus cuentas o del manejo financiero que tiene el sindicato magisterial en Oaxaca? Porque sus cantidades y su manejo econ\u00f3mico es nimio. En realidad, el gran negocio de los sucesivos dirigentes, de los l\u00edderes de las facciones internas que confluyen en la 22, y de todos aquellos que tienen alguna ascendencia en el movimiento, est\u00e1 institucionalizado: se encuentra en las plazas que ostentan, en los montos econ\u00f3micos que cobran sin que nadie sepa bien a bien son merecedores de \u00e9stos; en las prebendas que les da el gobierno estatal, y en los recursos que les son entregados personalmente, fuera de toda fiscalizaci\u00f3n, en efectivo, y para ellos personalmente, luego de cada negociaci\u00f3n anual de su pliego de exigencias.<\/p>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n MANEJO MAYOR<\/strong><\/p>\n A la maestra Gordillo la est\u00e1n procesando judicialmente por haber dispuesto de alrededor de dos mil millones de pesos del Sindicato magisterial, para sus lujos y gastos personales. La Secci\u00f3n 22, sin embargo, tiene cuando menos 20 a\u00f1os (el tiempo que lleva el IEEPO materialmente bajo su dominio) manejando gran parte del presupuesto educativo, las decisiones en el sector, y las relaciones laborales con sus agremiados.<\/p>\n Esto parece incre\u00edble, pero es totalmente cierto. Oaxaca tiene un presupuesto anual de alrededor de 14 mil millones de pesos para el sector educativo. Y aunque la 22 dice tener las manos limpias, y que sus cuentas pueden ser del todo auditables, nada dicen del hecho de que ellos con sus decisiones manejan buena parte de esos 14 mil millones anuales; que \u00e9stos deciden gastarlos en funci\u00f3n de sus intereses pol\u00edticos, del pago de favores relacionados con sus cuestiones sindicales y pol\u00edticas, y de la discrecionalidad con la que manejan la educaci\u00f3n en Oaxaca.<\/p>\n Por eso, la Secci\u00f3n 22 puede decir cualquier cosa, menos que tiene las manos limpias. No se trata del recurso en numerario que pudieran manejar, sino m\u00e1s bien del enorme conjunto de decisiones de autoridad que se encuentran en sus manos, y del control total que tienen en la educaci\u00f3n. Ellos son amos y rectores de todos los aspectos relacionados con la educaci\u00f3n. Y nadie \u2014ni el gobierno, ni la sociedad, ni los propios maestros, ni los padres de familia\u2014 ha cuestionado o intentado desmantelar ese enorme poder que, por su sola concentraci\u00f3n, es nocivo para los ni\u00f1os que no son bien instruidos, y tambi\u00e9n para los oaxaque\u00f1os que pr\u00e1cticamente todos los d\u00edas pagamos el tributo de que ellos sean \u2014oh paradoja\u2014 los due\u00f1os de la educaci\u00f3n p\u00fablica en Oaxaca.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n S\u00d3LO SUE\u00d1OS\u2026 <\/strong><\/p>\n \u00bfDe verdad siguen creyendo los priistas que aspiran a una delegaci\u00f3n federal, que \u00e9stas (y m\u00e1s las importantes como Sedesol, CDI u Oportunidades) les ser\u00e1n entregadas en base al solo criterio electoral del gobierno federal? Esa decisi\u00f3n pasar\u00e1, irremediablemente, por el aval del Gobernador del Estado. Esto es lo que ha ocurrido en otras entidades en las que ya renovaron a los delegados federales. Y es lo que, para mal de muchos que ya se ven despachando en oficinas federales para contrapuntear al Gobernador, pasar\u00e1 en Oaxaca. \u00bfApuestan?<\/p>\n\n\t\t\t