eloriente.net/CNDH
20 de agosto de 2012
En virtud de que los libros de texto gratuitos no se encontraban actualizados para los alumnos con discapacidad visual, el Presidente de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos, Doctor Raúl Plascencia Villanueva, abrió una queja de oficio y emitió la recomendación 56/2011 a la Secretaría de Educación Pública, a efecto de promover la igualdad y garantizar el derecho a la educación de los niños con discapacidad visual.
Para la CNDH, es indispensable que la autoridad educativa cumpla puntualmente con las recomendaciones que le son dirigidas por este Organismo nacional, a fin de asegurar el pleno respeto de los derechos de los niños y niñas con discapacidad visual en todo el país, en especial su derecho a la educación en condiciones de igualdad.
Por ello, el pasado 8 de agosto, personal de esta Comisión Nacional sostuvo una reunión de trabajo con funcionarios de la Secretaría de Educación Pública, de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos y organizaciones de la sociedad civil para evaluar el avance en el cumplimiento de la recomendación 56/2011 que, en esencia, una vez aceptada por aquélla autoridad, la obligaba a actualizar los libros de texto gratuitos de primaria en sistema Braille.
Si bien son de destacarse los esfuerzos de la autoridad educativa, especialmente la generación de audiolibros para atender provisionalmente las necesidades educativas de los niños con discapacidad visual, este Organismo nacional advierte con preocupación que aun está distante el cumplimiento satisfactorio de la recomendación aludida, ya que a la fecha sólo se encuentran impresos 6 títulos de diferentes niveles.
En virtud de lo anterior llegó a los siguientes acuerdos: dar prioridad a la impresión de 18 libros en las materias de español, matemáticas y ciencias, al ser las de mayor índice de reprobación; propiciar una mayor comunicación e interacción entre autoridades educativas y organizaciones de la sociedad civil con miras a agilizar la adecuación e impresión de la totalidad de los libros; subir a la página de Internet de la SEP las versiones digitales de los libros para que puedan ser descargadas e impresas libremente; actualizar, en lo sucesivo, los libros de texto en sistema Braille de manera paralela con el resto de los libros y, finalmente, sostener reuniones mensuales para dar seguimiento a los avances.
