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21 de julio de 2015
La decisión que ha tomado el gobernador del estado de Oaxaca, Gabino Cué Monteaguado, de desaparecer al Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) es positiva porque reconoce la incapacidad de su gobierno para resolver el desastre educativo que ha existido en la entidad y que ha sido evidente durante años, indicó la senadora Angélica de la Peña.
Recordó que en la reunión del gobernador Gabino Cué con la Comisión Permanente se puso sobre la mesa una realidad incuestionable: es imposible que la autoridad, que cuenta con menos de diez mil elementos policiacos, pueda controlar eficazmente una movilización de 25 mil maestros, los cuales pueden ser convocados en menos de dos horas.
Dijo que no se puede justificar de ninguna manera y bajo ninguna circunstancia que decenas de miles de niñas y niños se queden sin clases durante meses, afectando su desarrollo cognoscitivo y humano de manera irreparable.
La senadora del PRD confió en que la desaparición del IEEPO haya sido una decisión valorada de manera conjunta con las autoridades de la Secretaría de Educación Pública, “porque el objetivo de tal medida debe ser el resarcimiento del derecho a la educación de las niñas y los niños oaxaqueños, que -desde mi punto de vista- debe ser el interés superior que debe prevalecer sobre todos los demás”, añadió.
Señaló que: “la decisión del gobernador de Oaxaca bien puede ser un ejemplo a tomar por otros gobiernos estatales, en los que la situación de la educación también es anárquica, que irónicamente son los estados donde más población indígena hay; donde más marginalidad social hay; en donde, por lo tanto, a quienes se les afecta por impedirles gozar del derecho a la educación de manera irrestricta -como lo señala la Constitución- son las niñas y los niños indígenas.”
De la Peña Gómez resaltó que la acción emprendida en Oaxaca no implica cancelar el diálogo con los maestros disidentes, por el contrario, deben intensificarse los acercamientos, sin embargo, es necesario que los maestros reconozcan el daño que se causa a las niñas y niños, especialmente a aquellos que son los más marginados del país, cuando no tienen la educación a la que tienen derecho para poder concretar su proyecto de vida y el libre desarrollo de su personalidad.
Finalmente, la senadora Angélica de la Peña apuntó que el Sistema Educativo Nacional debe tomar en cuenta que México es un país pluricultural y respetar a las niñas y los niños indígenas en su cultura para, precisamente, preservar la riqueza cultural de nuestra nación; por supuesto, siempre y cuando los sistemas normativos de los pueblos indígenas no sean colocados por encima de los derechos humanos, tal y como lo señala el artículo 2 de la Constitución.
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